9.下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述不正確的是( 。
①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞;
②觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色,則口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞;
③將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位,則說(shuō)明細(xì)菌可能為死細(xì)胞;
④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡.
A.①②B.①③C.②③D.②④

分析 將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是活細(xì)胞,若不能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞則是死細(xì)胞.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,則人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染色,鏡檢后發(fā)現(xiàn)藍(lán)綠色的線粒體.將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,照光部位光合作用產(chǎn)生氧氣,故發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌趨向水綿照光部位.洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,說(shuō)明此時(shí)的細(xì)胞是死細(xì)胞.

解答 解:①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是活細(xì)胞,若不能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞則是死細(xì)胞,①正確;
②健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,則人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染色,鏡檢后發(fā)現(xiàn)藍(lán)綠色的線粒體,則可確定此細(xì)胞為活細(xì)胞,②錯(cuò)誤;
③將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位,則說(shuō)明好氧細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞,③正確;
④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,只能說(shuō)此時(shí)的細(xì)胞是死細(xì)胞,而不能說(shuō)是在解離前,因?yàn)槿旧窃诮怆x后,解離時(shí)用的解離液是鹽酸和酒精,也會(huì)殺死細(xì)胞,所以不能確定解離前就是死細(xì)胞,④錯(cuò)誤.
所以,①③錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞質(zhì)壁分離、觀察線粒體、光合作用的發(fā)現(xiàn)史、觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識(shí),涉及到多個(gè)實(shí)驗(yàn),能力要求高、綜合性強(qiáng),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.遺傳信息的傳遞和表達(dá)
圖1①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中過(guò)程①發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%.
(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子
有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C).
(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、致敏T細(xì)胞中,能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是①②③.
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是基因的選擇性表達(dá).
熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異 DNA 片段為探針,與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(6)DNA熒光探針的制備過(guò)程如圖2所示,DNA酶Ⅰ隨機(jī)切開(kāi)了核苷酸之間的磷酸二酯鍵,從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶I作用下,以熒光標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA 探針.
(7)圖3表示探針與待測(cè)基因結(jié)合的原理.先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中氫鍵斷裂,形成單鏈. 隨后在降溫復(fù)性過(guò)程中,探針的堿基按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子.圖中兩條姐妹染色單體中最多可有4條熒光標(biāo)記的 DNA 片段.
(8)A、B、C分別代表不同來(lái)源的一個(gè)染色體組,已知AA和BB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記. 若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其 F1有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到6個(gè)熒光點(diǎn);在減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中分別可觀察到2和4個(gè)熒光點(diǎn).
(9)圖4若用三種不同顏色的熒光,分別標(biāo)記小鼠精原細(xì)胞(基因型為DdEE)的基因D、d和E,觀察其分裂過(guò)程,發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),其原因是減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列生理狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水之比變小的是( 。
A.細(xì)胞衰老B.種子萌發(fā)C.冬小麥越冬D.缺水的莊稼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.糖蛋白是由多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的一類蛋白質(zhì),如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無(wú)法合成糖蛋白的糖側(cè)鏈,則此藥品可能作用于糖蛋白合成及運(yùn)輸過(guò)程中的哪種細(xì)胞器上(  )
A.核糖體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.閱讀下列材料后,回答問(wèn)題:
科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分分析時(shí),采用哺乳動(dòng)物或人的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料.將其特殊處理使細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,一些物質(zhì)溶出,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)洗掉,即可得到純凈的細(xì)胞膜(又稱血影).有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來(lái),使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層,所形成的薄膜面積是原來(lái)細(xì)胞整個(gè)表面積的2倍.
(1)如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象?放入清水(蒸餾水)中
(2)紅細(xì)胞溶血后,溶出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是血紅蛋白.
(3)“血影”的化學(xué)組成是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì).其中的脂質(zhì)主要是指磷脂.
(4)若選用雞的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層,則會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果?所形成的膜面積大于原來(lái)表面積的2倍
(5)使用下列哪種物質(zhì)處理會(huì)使細(xì)胞失去識(shí)別能力C
A.核酸酶      B.龍膽紫      C.糖水解酶      D.雙縮脲試劑.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容的描述正確的有( 。
①病毒雖無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但可以通過(guò)分裂繁殖后代;
②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸;
③劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞消耗ATP的速率大大超過(guò)其合成速率;
④細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的功能主要有識(shí)別、運(yùn)輸、催化等;
⑤人精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生精子過(guò)程中,染色體和中心體都只復(fù)制一次;
⑥漿細(xì)胞比記憶細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
A.④⑤B.①②③④C.③④⑥D.④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理,若開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前測(cè)得容器內(nèi)C02和02濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1).在天氣晴朗的早6時(shí)移至陽(yáng)光下,日落后移動(dòng)到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B.該植物17時(shí)光合作用產(chǎn)生的ATP大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP
C.該植物體內(nèi)17時(shí)有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量
D.該植物從20時(shí)開(kāi)始只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下面四種化合物中,屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行如下圖所示的處理,再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.通過(guò)e、f對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B.f組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌

C.由該實(shí)驗(yàn)可證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.b、c、f三組中的菌可導(dǎo)致小鼠死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案