6．小麥的粒色受不連鎖的兩對基因R1和r1、和R2和r2控制．R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深．將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的表現(xiàn)型和基因型分別有（　　）
A．4種和9種B．5種和9種C．9種和4種D．9種和5種

分析 根據(jù)題意分析可知：基因R1和r1、和R2和r2不連鎖，遵循基因的自由組合定律．R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深，即顯性基因越多，顏色越深．

解答 解：已知麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深，即顯性基因越多，顏色越深，顯性基因的數(shù)量不同顏色不同．將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1的基因型是R1r1R2r2，讓R1r1R2r2自交得F2，則F2的顯性基因的數(shù)量有4個、3個、2個、1個、0個，所以F2的表現(xiàn)型有5種．
將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1的基因型是R1r1R2r2，讓R1r1R2r2自交得F2，則F2的基因型有3×3=9種．
故選：B．

點評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析題意和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能敘述中正確的有（　　）
①新生細(xì)胞比衰老細(xì)胞或病變細(xì)胞的線粒體多；
②雞的紅細(xì)胞呈圓餅狀，沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，內(nèi)含豐富的血紅蛋白，有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換；
③菠菜葉片的上表皮比下表皮的葉綠體大，排列疏松；
④蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加；
⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要是對來自高爾基體的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”；
⑥核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進(jìn)出．
A．兩項B．三項C．四項D．五項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×?xí)r，物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)充滿了大小相似的96個細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到其中的幾個細(xì)胞（　�。�
A．4個B．6個C．24個D．384個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（　�。�
A．根和莖對生長素的反應(yīng)相同
B．A、B、C 點對應(yīng)生長素的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對生長素最敏感
C．D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長
D．B點對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)芽的生長，而D點對應(yīng)的生長素濃度抑制芽的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有生態(tài)系統(tǒng)中的“基石”之譽的是（　　）
A．非生物的物質(zhì)和能量B．生產(chǎn)者
C．消費者D．分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a～f代表O2或CO2．圖乙表示該植物在適宜的條件下，O2凈產(chǎn)量（光合作用的O2產(chǎn)生量-細(xì)胞呼吸的O2消耗量）與光照強度之間的關(guān)系曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖甲中，b可代表O2，物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與[H]結(jié)合，
生成H2O和大量的ATP．
（2）在圖乙中，A點時葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有CO2和H2O，在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，制約其增長的內(nèi)在和外在因素分別是葉綠素的數(shù)量（或酶）、CO2濃度（或溫度）．
（3）所處圖乙P點的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)．A點時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖甲中字母表示）？e、f；D點時發(fā)生哪些過程（用圖甲中字母表示）？a、b、c、d．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲表示的是遺傳信息的模擬實驗（X為模板），乙表示的是基因表達(dá)的某一過程．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．如果X是RNA，則產(chǎn)物Y不可能是DNA
B．如甲圖模擬的是乙圖表示的過程，則X為DNA，Y為mRNA
C．乙圖中完成全部過程后，②、③、④為同一物質(zhì)
D．乙圖中①為核糖體的主要成分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有3個氨基酸分子：丙氨酸、絲氨酸和天冬氨酸（結(jié)構(gòu)式如圖），下面對這3個氨基酸所形成的三肽化合物的分析不正確的是（　　）
A．三肽中含有1個氨基和2個羧基
B．天冬氨酸的R基是-COOH
C．三肽的形成是在核糖體上完成的
D．這3個氨基酸可形成的三肽的種類是6種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是（　　）
A．細(xì)胞核內(nèi)的DNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外
C．囊泡不可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
D．囊泡運輸不消耗能量

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