【題目】下列細胞中具有細胞壁的是（ ）
A.紅細胞
B.葉肉細胞
C.皮膚細胞
D.淋巴細胞

【答案】B
【解析】解：紅細胞、皮膚細胞和淋巴細胞均屬于動物細胞，動物細胞沒有細胞壁，而葉肉細胞為植物細胞，植物細胞具有細胞壁．
故選：B．
動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結構．它們的異同點如下：

相同點

不同點

植物細胞

都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

有細胞壁、液泡、葉綠體

動物細胞

沒有細胞壁、液泡、葉綠體

據(jù)此解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結構層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結構層次的分析不正確的是(　 　)

A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

B. a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌

C. a—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群

D. a—系統(tǒng)、b—組織、c—器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示制作葡萄酒和葡萄醋過程中的物質(zhì)變化，與此相關敘述中，正確的是（　　）

A. 過程①②③④都可發(fā)生在酵母細胞內(nèi)

B. 過程①②④均需有氧氣參與，③在缺氧的條件下進行

C. 酒精發(fā)酵期需要“密封”，發(fā)酵過程中有較多氣泡生成

D. 酒精發(fā)酵后期只需通入大量無菌空氣或氧氣即可進行醋酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)，每年產(chǎn)生量超過70億噸，其中只有40％～60％能被土壤中某些微生物分解利用。微生物專家們力圖分離培養(yǎng)分解纖維素的微生物，制成催腐劑對作物秸稈進行處理，提高纖維素的利用率，同時減輕秸稈燃燒帶來的環(huán)境污染。請分析回答下列問題：

（1）微生物分解纖維素的纖維素酶是一種復合酶，最終可以將纖維素分解成______。

（2）要有效分離獲得產(chǎn)纖維素酶菌，培養(yǎng)基必須添加的碳源物質(zhì)是______。

（3） 微生物專家從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株，制備了選擇培養(yǎng)基，將菌液進行一系列______，從而得到單個菌落，再采用______法進行鑒定，得到如圖所示的菌落。在操作過程中，下列選項不需要的是_____。

A．酒精燈B．培養(yǎng)皿 C．顯微鏡 D．無菌水

（4）降解纖維素能力最強的菌株是______（填圖中序號）。與圖中降解圈大小有關的因素有______（多選）。

A．纖維素酶的產(chǎn)量 B．纖維素酶的活性

C．菌落中產(chǎn)纖維素酶菌的種類多少 D．培養(yǎng)基中纖維素的含量

（5）專家們研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合，其中______在細胞結構上與其他兩者不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“DNA粗提取和鑒定”實驗的相關操作：

（1）下列有關“DNA的粗提取和鑒定”實驗原理的敘述正確的是（_______）

A.DNA在NaCl溶液中的溶解度，隨NaC1溶液濃度的降低而減小

B.利用DNA不溶于酒精的性質(zhì)，可除去細胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純的DNA

C.DNA是大分子有機物，不溶于水而溶于某些有機溶劑

D.在沸水中，DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應

（2）由于雞血較難找到，某學生試圖用人血代替，結果沒有成功，其原因最可能（_______）

A.操作方法不對 B.人血含DNA太少

C.NaC1溶液濃度太高 D.加二苯胺太少

（3）圖中實驗材料A可以是______等，需要在研磨前加入的B是______。

（4）通過上述所示步驟得到濾液C后，再向濾液中加入2moL/L的NaC1溶液的目的是______，再過濾得到濾液D，向濾液D中加入蒸餾水的目的是______。

（5）在“DNA的粗提取和鑒定”實驗中，將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入體積為2L的四種溶液中，經(jīng)攪拌后過濾，獲得4種濾液，含DNA最少的是濾液____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關分析合理的是（ ）

A.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等

B.1號、2號對照說明加熱能降低反應的活化能

C.3號、4號對照說明酶催化作用具有高效性

D.試管2中沒有加入任何試劑，是空白對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能分裂、分化形成效應T細胞的是（ ）

A.吞噬細胞B.T細胞C.漿細胞D.紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究植物細胞的吸水與失水”的實驗過程中，得到如下圖像，回答下列問題：

(1)圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，7中的液體是___________，1的形成與___________(填細胞器)有關；原生質(zhì)層與細胞質(zhì)共有的結構是___________(填編號)。

(2)若將圖a細胞置于1mo1/L的KNO3溶液中，先發(fā)生質(zhì)壁分離后復原，與此有關的跨膜運輸方式有______________________。

(3)圖b是該同學實驗過程中某一時刻拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的大小關系是：_________________________________。

(4)將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B均分成5組，每組10段，記錄初始質(zhì)量數(shù)據(jù)，然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)的小燒杯中，達到平衡后，取出稱重、記錄并取平均值，結果如圖c所示，據(jù)圖分析回答下列問題：

①甲~戊蔗糖溶液濃度最大的是___________。

②達到平衡狀態(tài)后，丁組中蘿卜條A的細胞液濃度___________(填“大于”、“等于”或“小于”)蘿卜條B的細胞液濃度，判斷的依據(jù)：______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為測定細胞代謝相關速率的實驗裝置。下列敘述正確的是

A. 測定植株的呼吸速率時，應在黑暗條件下進行

B. 測定植株的呼吸速率時，小燒杯的液體應為清水

C. 直接測定植株總光合速率時，小燒杯的液體應為NaHCO3溶液

D. 測定植株的凈光合速率時，應在光下進行，且小燒杯的液體應為NaOH溶液

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