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下列有關細胞呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A、需氧呼吸產生二氧化碳，厭氧呼吸不產生二氧化碳

B、需氧呼吸產生的［H］在線粒體基質中與氧結合生成水

C、厭氧呼吸不需要氧氣的參與，該過程有［H］的積累

D、相同質量的油脂和糖元徹底氧化分解，油脂釋放的能量多

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．豌豆種子的子葉顏色有黃色和綠色,由等位基因Y、y控制,種子形狀有圓粒和皺粒,由等位基因R、r控制,且這兩對等位基因獨立遺傳。某科技小組同學按照孟德爾的豌豆遺傳實驗方法,進行了兩組雜交實驗,結果統計如下：

組別

親本表現型

子代表現型及數量

黃圓

黃皺

綠圓

綠皺

甲組

黃色皺�！咙S色皺粒

0

304

0

98

乙組

黃色圓粒×黃色圓粒

315

101

108

32

（1）通過________組實驗結果可看出,種子形狀中的_______粒為顯性性狀,上述兩對相對性狀的遺傳符合___________（基因分離、基因自由組合）規(guī)律。

（2）請按甲組方式寫出乙組親本的基因組成：甲組：Yyrr ×Yyrr 乙組： ×

（3）乙組親本中的黃色圓粒能產生___種類型的配子,其配子的基因組成分別為_______。

II．桃子中，毛狀表皮（A）對光滑表皮（a）為顯性，卵形臍基因（B）和無臍基因（b）的雜合子表現為圓形臍，假設兩對基因獨立遺傳。現有一純合的毛狀、無臍品種與另一純合的光滑、卵形臍品種雜交。請回答：

（1）F2中表現型為毛狀卵臍的比例為 。

（2）F1與光滑卵臍親本回交產生后代的表現型有： ，其中光滑圓臍的基因型是 ，占后代的幾率是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些麻醉劑是一種神經遞質的阻斷劑，當人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其它大部分神經的傳遞功能正常。這一事實說明

A．不同的神經纖維是以不同的遞質傳遞

B．不同神經元之間的遞質可能不同

C．所有的神經之間的遞質可能相同

D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物學實驗的描述中正確的是

A. 檢測生物組織中油脂的實驗中，可滴加1-2滴50%鹽酸洗去浮色

B. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，搖勻，可看到溶液變?yōu)樗{色

C. 向小麥種子的研磨濾液中加入本尼迪特試劑，就會呈紅黃色

D. 用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞，不能用來觀察有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結構示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖，其中①②表示物質。請回答下列問題：

（1）利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取和分離”活動。在菠菜葉片研磨過程中，加入95%乙醇的作用是______；分離色素的過程中，應注意濾紙上的濾液細線要高于__________的液面；分離后，在濾紙條上會呈現四條色素帶，其中離濾液細線最遠的色素是________（填相應的色素名稱）。

（2）光合色素存在于圖甲的[ ]_________中，其中葉綠素主要吸收紅光和_________光。圖乙過程發(fā)生在圖甲的[ ]________中。（在[ ]內填寫圖中的相應編號）

（3）圖乙中，物質①是______，該物質在光反應產物________的作用下形成物質②。若3個CO2分子進入卡爾文循環(huán)可形成6個物質②分子，其中有______個物質②分子經過一系列變化再生成RuBP，其余的離開循環(huán)，可在葉綠體內作為合成_______、蛋白質和脂質等大分子物質的原料。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用釋放的O2中的氧元素

A、全部來自H2O B、部分來自H2O C、全部來自CO2 D、來自H2O和CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與綿羊體細胞相比，菠菜葉肉細胞中特有的細胞結構是（ ）

A．細胞膜 B．核糖體 C．高爾基體 D．葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某細胞結構示意圖，①~⑥表示細胞內的結構。下列敘述錯誤的是（ ）

A．③向外可與細胞膜相連接 B．④中有參與糖酵解的酶

C．⑥與細胞內物質轉運緊密相關 D．該細胞為高等植物的葉肉細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學家曾對海兔縮鰓反射的習慣化和敏感化進行了研究。敏感化是指人或動物受到強烈的或傷害性刺激 后，對其他刺激的反應更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經調節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關神經元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡單的反射弧只含有 個神經元,海兔縮鰓反射弧中的效應器為運動神經末梢及其支配的 。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的

是 處。

（2）如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應器中的某一處損壞，刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應。此時，若刺激圖1中的a處，在運動神經末梢的最末端檢測不到電位變化，表明 受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應，表明鰓受損；若刺激a處，在運動神經末梢的最末端能檢測到電位變化，直接刺激鰓，鰓有反應，表明 的接觸部位受損。

（3）圖2顯示，當海兔受到強烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經元軸突末梢釋放5-HT，這種信號分子與感覺神經元軸突末梢上的 結合后，引起Ca2+內流量增加，從而使感覺神經元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經遞質的量 。

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