下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究中，酒精的作用是對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐

B. 在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

C. 在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，觀察染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡

D. 一個(gè)滲透系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，漏斗內(nèi)的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A．荒漠生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．苔原生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．有關(guān)敘述正確的是

A．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

D．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是

A. 醋酸洋紅液進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍(lán)色，加熱后變成磚紅色

C. 甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加人甲基綠和吡羅紅

D. 用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對(duì)取自四種不同生物的細(xì)胞（依次編號(hào)為甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行觀察、分析，結(jié)果如下表所示（表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”）請(qǐng)分析甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞最可能分別取自下列哪組生物？

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結(jié)果

甲

×

√

×

×

×

√

無(wú)變化

乙

×

×

×

×

×

√

無(wú)變化

丙

√

×

×

√

×

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

丁

√

√

√

√

√

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

A．光合細(xì)菌、乳酸菌、水稻、團(tuán)藻

B．水稻、光合細(xì)菌、乳酸菌、團(tuán)藻

C．乳酸菌、團(tuán)藻、水稻、光合細(xì)菌

D．團(tuán)藻、水稻、乳酸菌、光合細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省淄博市高二上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，但在結(jié)構(gòu)上有許多共同點(diǎn)，這可以用下圖所示模型來(lái)表示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，由_______________構(gòu)成生物群落。

（2）圖中的各個(gè)組成成分相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，具有 ____________、____________和信息傳遞的作用，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要通過(guò)__________作用進(jìn)入［ ］_____中，并以___________形式沿著這條食物鏈進(jìn)行傳遞。

（4）若圖中B2增加能量為a時(shí)，生產(chǎn)者需提供的能量最少為 ____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省淄博市高二上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞分化的結(jié)果形成了形態(tài)各異的細(xì)胞，但核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變

B．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是遺傳信息的執(zhí)行情況不同，但不同細(xì)胞可能含有相同的mRNA

C．細(xì)胞分化使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高生物體各種生理功能的效率

D．細(xì)胞分化是不可逆的，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省淄博市高二上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 （ ）

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省高二上假期作業(yè)驗(yàn)收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述中不正確的是（ ）

A．a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期

B．c段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段

D．b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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