分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù).
3、分析題圖:題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)圖解,該化合物含有3個(gè)肽鍵(-CO-NH-)、4個(gè)R基(分別是-H、-CH3、-CH2CONH2、-CH2-COOH),是由4個(gè)氨基酸形成的四肽.
解答 解:(1)題圖該化合物中含有肽鍵(-CO-NH-)3個(gè),4個(gè)R基(分別是-H、-CH3、-CH2CONH2、-CH2-COOH)中共有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基,所以該化合物中含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的氨基數(shù)=1+1=2個(gè)、含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+1=2個(gè).
(2)該化合物含有4個(gè)R基、3個(gè)肽鍵,是由4個(gè)氨基酸分子失去3個(gè)水分子而形成,由氨基酸形成該化合物的這種反應(yīng)叫脫水縮合反應(yīng).
(3)肽鍵是由一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水后形成的,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-,圖中化合物含有3個(gè)肽鍵,是由4個(gè)氨基酸形成的四肽.
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,氨基酸的不同是由R基決定的.
故答案為:
(1)2 2 3
(2)4 3 脫水縮合
(3)-CO-NH-四肽
(4)R基
點(diǎn)評(píng) 本題某化合物的圖解,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有各種細(xì)胞器 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài) | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶,能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 | B. | 葡萄糖 | C. | 果糖 | D. | 麥芽糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
被測(cè)物質(zhì) | K+ | Cl- |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細(xì)胞液 | 0.59 | 0.04 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
A試管 | B試管 | C試管 | |
第一步 | 2mL牛奶 | a | 蛋清稀釋液 |
第二步 | 2mL NaOH溶液 | 2mL NaOH溶液 | b |
第三步 | c | 3~4滴 Cu2SO4溶液 | 3~4滴 Cu2SO4溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該變異方式為基因突變或染色體變異 | |
B. | 紫外線作用的時(shí)期是有絲分裂間期 | |
C. | 高產(chǎn)菌種的葉綠體的數(shù)量將明顯增多 | |
D. | 控制抗藥性狀的基因可能位于質(zhì)粒上 |
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