Question

18．同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母對應(yīng)的濃度表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度）：
（1）若乙圖b點(diǎn)所示濃度表示甲圖①處生長素濃度，則f點(diǎn)表示②處生長素濃度．②處生長受抑制的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢．
（2）將該植物長期置于右側(cè)光照下，若乙圖g點(diǎn)濃度表示③側(cè)生長素濃度；則c點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度．此時(shí)，植物莖將向右（向光）彎曲生長．
（3）將該植物左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，如果用圖中a點(diǎn)濃度表示⑧側(cè)生長素濃度，則可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中e點(diǎn)濃度，因此根將向地生長，該現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的兩重性．

Answer 1

分析 生長素作用具有兩重性，較低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，植物根的向地生長和頂端優(yōu)勢是生長素作用兩重性的重要體現(xiàn)；植物的不同器官對生長素的敏感性不同，植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低．
植物向光生長的原因是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，背光側(cè)生長素分布多，長得快，向光側(cè)分布少，長得慢．

解答 解：（1）①是頂芽，頂芽出的生長素濃度對頂芽生長起促進(jìn)作用，即可能對應(yīng)乙圖中b或d生長素濃度；②是側(cè)芽，由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸在側(cè)芽部位積累，側(cè)芽部位生長素過高，抑制側(cè)芽發(fā)育，即頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．
（2）將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，③處生長素濃度高于④處，且③處促進(jìn)作用大于④，因此若③處的濃度為K，則c可表示④側(cè)生長素濃度，且植物莖將向光彎曲生長．
（3）當(dāng)植物水平放置時(shí)，由于受到重力作用，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度，近地側(cè)生長素濃度抑制根的生長，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度促進(jìn)根生長，所以⑤側(cè)可用F點(diǎn)表示，⑦側(cè)生長素濃度用e表示，此時(shí)該側(cè)的生長是被抑制．
故答案為：
（1）f    頂端優(yōu)勢
（2）c      向右（向光）彎曲
（3）e   兩重性

點(diǎn)評 本題考查了生長素生理作用的兩重性，意在考查考生的識(shí)圖能力和分析能力，要求考生能夠識(shí)記植物不同器官對生長素的敏感性不同；能夠分析植物向光性的原因；能夠運(yùn)用植物生長素的作用、生長素作用兩重性的特點(diǎn)和植物的不同器官對生長素的敏感性不同解釋生物現(xiàn)象進(jìn)行相關(guān)解答．