關(guān)于酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因
B、葡萄糖充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同
C、培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長
D、酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外
考點(diǎn)：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．
同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響．環(huán)境遭受破壞，K值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升．
解答： 解：A、酵母菌屬于真核細(xì)胞，DNA存在于細(xì)胞核和線粒體中，則既含有核基因，又含線粒體基因，A正確；
B、一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．條件不同，酵母菌種群的K值會(huì)不同，B正確；
C、培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期，條件適宜，呈“J”型增長，C正確；
D、酵母菌無氧呼吸終產(chǎn)物是乙醇和二氧化碳，乙醇和二氧化碳的排出是自由擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題以酵母菌為素材，考查DNA的分布、細(xì)胞呼吸、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸種群數(shù)量變化等知識(shí)，意在考查學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行評(píng)價(jià)：
實(shí)驗(yàn)材料和用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新配制的淀粉酶溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液，碘液，冰塊，6支試管，水浴鍋，燒杯，溫度計(jì)等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取3支試管分別加入2mL淀粉酶溶液，分別標(biāo)號(hào)為A、B、C，并分別調(diào)整到0℃、
35℃、100℃．
第二步：
 

第三步：
 

第四步：
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：
（1）該同學(xué)由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，35℃是淀粉酶的最適溫度．請(qǐng)問這一結(jié)論是否合理？
 
．如不合理應(yīng)如何改進(jìn)？請(qǐng)?zhí)岢鲈O(shè)計(jì)思路．
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)可否用斐林試劑檢測，為什么？
 
，
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法中正確的是（　�。�
A、健康的成人體內(nèi)，每天有一定量的細(xì)胞凋亡
B、細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C、老年人頭發(fā)變白是由亮氨酸酶活性降低引起
D、生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列植物體結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生生長素較少的是（　�。�
A、頂芽、胚
B、嫩葉、胚芽鞘
C、分生區(qū)、側(cè)芽
D、老葉和根冠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、合成DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí)，都需要磷酸鹽作原料
B、根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵，說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素
C、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水，觀察蛙的腸系膜中的血液流動(dòng)時(shí)使用的生理鹽水濃度為0.65%，這說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D、人缺碘會(huì)患大脖子病，是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段．下列是同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是（　�。�
A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含有18O，尿液中會(huì)含有少量的H218O
B、用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器，可在這類細(xì)胞器內(nèi)進(jìn)行的生理過程有[H]+O2→H2O
C、利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細(xì)菌，不可能得到15N2
D、在32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心后主要在沉淀物中檢測到放射性同位素32P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　　）
A、在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液，判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
B、在“探究2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，預(yù)實(shí)驗(yàn)確定最適濃度的大致范圍
C、在“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置不同梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定染色體加倍的適宜溫度
D、在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中，選用馬蛔蟲的受精卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟．下列敘述正確的是（　�。�
A、A所表示的細(xì)胞一定是受精卵細(xì)胞
B、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
C、應(yīng)把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的子宮中
D、圖示過程使用了細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割、核移植等生物技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，如圖．下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是
（　　）
A、硼對(duì)于花粉萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長
B、適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長
C、鈣對(duì)花粉管生長有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D、鈣或硼對(duì)花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案