核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
分析 1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別:原核細(xì)胞不具有核膜包被的細(xì)胞核,也不具有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,原核細(xì)胞的DNA主要存在于擬核區(qū),不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體;真核細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核,具有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上.
2、分析題圖可知,甲乙具有核膜,是真核生物的細(xì)胞,甲具有細(xì)胞壁、且能進(jìn)行光合作用,是植物細(xì)胞,乙無(wú)細(xì)胞壁,不能進(jìn)行光合作用,是動(dòng)物細(xì)胞;丙不具有核膜,是原核細(xì)胞,具有細(xì)胞壁、核糖體,能進(jìn)行光合作用,屬于藍(lán)藻.
解答 解:(1)由分析可知,甲是植物細(xì)胞,為選項(xiàng)中的玉米,乙是動(dòng)物細(xì)胞,為選項(xiàng)中的烏龜,丙是藍(lán)藻.
(2)藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)生物,大多數(shù)細(xì)菌是異養(yǎng)生物;玉米和烏龜?shù)闹饕獏^(qū)別:烏龜屬于動(dòng)物,細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁和葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,屬于異養(yǎng)生物,玉米屬于植物,細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物.
(3)藍(lán)藻、動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn):都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等.
故答案為:
(1)A B D
(2)藍(lán)藻是自養(yǎng),絕大多數(shù)細(xì)菌是異養(yǎng) 烏龜屬于動(dòng)物,細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,不能進(jìn)行光合作用,玉米屬于植物,細(xì)胞有細(xì)胞壁,能進(jìn)行光合作用
(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較,動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞的比較,細(xì)菌、藍(lán)藻的比較,旨在考查學(xué)生對(duì)不同類群的生物細(xì)胞的比較掌握,認(rèn)同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性和統(tǒng)一性,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一分子ATP徹底水解生成磷酸和腺苷,且釋放能量 | |
B. | 一分子RNA(鏈狀)中含有游離的磷酸基團(tuán)和羥基各一個(gè) | |
C. | 糖類既可是組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì),也可參與氧化分解供能 | |
D. | 強(qiáng)酸、強(qiáng)堿作為酶通過(guò)催化肽鍵斷裂破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA主要位于細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | 是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所 | |
D. | 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a處給一個(gè)刺激,效應(yīng)器中的肌肉不會(huì)收縮 | |
B. | b處的名稱是突觸,興奮在此處的傳遞方向是單向的 | |
C. | a所示的結(jié)構(gòu),在反射弧中叫做傳入神經(jīng) | |
D. | 這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶能把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對(duì)后留下的縫隙“縫合” | |
B. | 人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的 | |
C. | 通過(guò)檢測(cè),大腸桿菌中沒(méi)有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌 | |
D. | 在該過(guò)程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液 | |
B. | 人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的 | |
C. | 有多種生理系統(tǒng)共同參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié) | |
D. | 葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 |
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