6．15N標(biāo)記的含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次．其結(jié)果可能是（　�。�
A．含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$
B．含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$
C．復(fù)制過(guò)程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸700個(gè)
D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個(gè)DNA分子

分析 根據(jù)題意分析可知：1個(gè)DNA經(jīng)過(guò)4次復(fù)制，共產(chǎn)生24=16個(gè)DNA分子；由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，故16個(gè)DNA分子都含14N，比例為100%；只含15N的DNA有2個(gè)；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該DNA分子中含40個(gè)A，復(fù)制4次需A的數(shù)量=（24-1）×40=600個(gè)．

解答 解：A、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，最終只有2個(gè)子代DNA各含1條15N鏈，1條14N鏈，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，A錯(cuò)誤；
B、DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，不管復(fù)制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故最終有2個(gè)子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$，B正確；
C、含有100個(gè)堿基對(duì)200個(gè)堿基的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，解得A=40個(gè)，故復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸：（24-1）×40=600，C錯(cuò)誤；
D、復(fù)制4次后產(chǎn)生24=16個(gè)DNA分子，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)和半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解應(yīng)用能力及簡(jiǎn)單計(jì)算能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖結(jié)構(gòu)式是某種食物蛋白質(zhì)被人體胃蛋白酶分解后的末端部分，下列敘述正確的是（　�。�
A．該結(jié)構(gòu)式中有5個(gè)肽鍵
B．該結(jié)構(gòu)式中有4個(gè)氨基酸
C．該物質(zhì)被水解成氨基酸時(shí)會(huì)脫去4個(gè)水分子
D．該肽鏈有氨基和羧基各1個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程．

（1）用①和②通過(guò)Ⅰ和Ⅱ過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組；由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為$\frac{1}{16}$．
（2）通過(guò)Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）由③培育出⑥的育種方法的缺點(diǎn)是發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低．
（4）⑤通過(guò)Ⅵ過(guò)程培育出⑦的過(guò)程所用到的工具有3個(gè)；步驟有4個(gè)，其中第二步是目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
（5）③培育出④過(guò)程叫花藥離體培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈、124個(gè)肽鍵
B．部分肽鏈放大圖中含有的R基的是①②④⑥⑧
C．從部分肽鏈放大圖可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基
D．從部分肽鏈放大圖可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．長(zhǎng)壽花葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開(kāi)放．下圖表示長(zhǎng)壽花固定和還原CO2過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．
（1）圖中的A代表的物質(zhì)是C5（或五碳化合物）；B是C3（或三碳化合物）；C是[H]．a(chǎn)、b表示的兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的基質(zhì)；C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜上．
（2）根據(jù)長(zhǎng)壽花葉片氣孔開(kāi)閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測(cè)此類(lèi)植物最可能的生活環(huán)境是干旱（或沙漠）地區(qū)．
（3）長(zhǎng)壽花葉片夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、[H]．長(zhǎng)壽花進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由有氧呼吸（呼吸作用）過(guò)程產(chǎn)生，產(chǎn)生CO2的總反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為某種生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8條染色單體
B．此細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，處于有絲分裂后期
C．此細(xì)胞為植物細(xì)胞，含有8條染色體
D．此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為某肽鏈分子結(jié)構(gòu)圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．如圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
B．如圖所示肽鏈含有肽鍵5個(gè)
C．該肽鏈徹底水解時(shí)需要4個(gè)水分子，在1處的化學(xué)鍵斷裂
D．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示：①至④是顯微鏡上的結(jié)構(gòu)，⑤和⑥表示顯微鏡上的結(jié)構(gòu)與裝片間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　　）
A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．若使物像放大倍數(shù)最大，圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，圖乙是蝗蟲(chóng)攝入能量的流動(dòng)示意圖，A、B、C、D代表能量。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成了 。圖甲中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分是 。

（2）此食物網(wǎng)中含有 條食物鏈,蛇處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）圖乙中C屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，B代表的能量是 ，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。

（4）當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采集的信息;這一過(guò)程體現(xiàn)了信息傳遞具有 的功能。

（5）分解者分解有機(jī)物釋放的能量 （可以/不可以）流向植物。

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