為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒,參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),測(cè)試短時(shí)間反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺保留(對(duì)視覺信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度,計(jì)算能力指數(shù)的相對(duì)值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)說明設(shè)置實(shí)驗(yàn)對(duì)照的方法:
 

(2)測(cè)試期間受試者飲酒后,乙醇通過
 
方式被人體吸收并進(jìn)入血液中.
(3)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對(duì)值明顯降低.從完成反射的過程可以推測(cè)乙醇
 
 
,延長興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力.
(4)對(duì)視覺信號(hào)作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于
 

(5)凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運(yùn)動(dòng)障礙都不能作為測(cè)試對(duì)象,原因是受試者的
 
必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常;受試者還需要測(cè)量血液中
 
激素的含量,原因是
 
,從而干擾測(cè)試結(jié)果.
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則,該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否飲酒,可以每個(gè)個(gè)體未飲酒時(shí)狀態(tài)為對(duì)照;因變量為短時(shí)間反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺保留(對(duì)視覺信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度;其他無關(guān)變量均要相同且適宜,而且本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量不能影響神經(jīng)調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為是否用飲酒,所以該實(shí)驗(yàn)可以每個(gè)個(gè)體未飲酒時(shí)狀態(tài)為對(duì)照.
(2)乙醇為脂溶性小分子物質(zhì),通過自由擴(kuò)散方式被被人體吸收并進(jìn)入血液中.
(3)興奮的傳導(dǎo)包括興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而興奮在神經(jīng)元之間需通過突觸結(jié)構(gòu)來傳遞.隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對(duì)值明顯降低,這說明乙醇能延遲興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)或延遲興奮在突觸間傳遞,延長興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力.
(4)視覺產(chǎn)生于大腦皮層;脊髓參與刺激的傳入和傳出.
(5)本實(shí)驗(yàn)的自變量為是否飲用酒精,其他影響神經(jīng)調(diào)節(jié)的變量為無關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的無關(guān)變量應(yīng)保持一致且要有利于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的產(chǎn)生.因此,受試者的反射弧必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常.由于甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性,因此還需測(cè)量受試者血液中甲狀腺激素的含量,以免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故答案為:
(1)以每個(gè)個(gè)體未飲酒時(shí)狀態(tài)為對(duì)照                               
(2)自由擴(kuò)散
(3)延遲興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)    延遲興奮在突觸間傳遞
(4)大腦皮層和脊髓.
(5)反射弧    甲狀腺激素    甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程和神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程;掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,并能據(jù)此完善實(shí)驗(yàn)步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來源敘述正確的是( 。
A、動(dòng)物和人來自呼吸作用
B、植物的多數(shù)細(xì)胞來自光合作用
C、細(xì)菌只能來自無氧呼吸
D、有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的大量能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬脂質(zhì)的是( 。
A、膽固醇B、維生素D
C、雄性激素D、脂肪酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在貴陽黔靈公園里有一群獼猴,它們是這個(gè)公園里游客喜歡的動(dòng)物之一,這群獼猴稱為一個(gè)(  )
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題

(1)圖中①表示
 
,(用文字表示)⑨表示
 
.(用文字表示)
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.脫下的水分子中氫由
 
 
提供.
(3)圖中表示R基的數(shù)字是
 
,表示肽鍵的數(shù)字是
 

(4)圖中有
 
個(gè)肽鍵,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(5)該化合物稱
 
肽,由
 
種氨基酸組成.
(6)請(qǐng)寫出從左起第3個(gè)氨基酸完整的結(jié)構(gòu)式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某人承包了一個(gè)魚塘,放養(yǎng)了2000尾鯽魚,在最初4個(gè)月內(nèi),由于資源和空間充足,每個(gè)月魚的數(shù)量是上一個(gè)月的2倍.請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了研究魚的生長發(fā)育及繁殖情況,設(shè)計(jì)了如下建立數(shù)學(xué)模型的步驟:
魚的情況研究方法
魚的數(shù)量每一個(gè)月是上一個(gè)月的2倍
4個(gè)月內(nèi)池塘的資源和空間充足,魚的增
長不受魚的密度增加的影響
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)
觀察統(tǒng)計(jì)魚的數(shù)量,對(duì)自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
請(qǐng)對(duì)該步驟進(jìn)行補(bǔ)充,即寫出上表中①②③處的內(nèi)容:
 
.②
 
.③
 

(2)假設(shè)該池塘最多能夠容納5萬尾鯽魚生長,則在捕撈時(shí),應(yīng)讓池塘保持
 
尾鯽魚時(shí)能發(fā)揮最大經(jīng)濟(jì)效率.
(3)在調(diào)查魚的種群密度時(shí),常用的估算方法是
 
,此方法是否適宜作為土壤動(dòng)物調(diào)查的估算方法?
 
.理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
甲[
××
×
(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
 
,乙
 
,丙
 
.(填序號(hào))①兔子   ②洋蔥 、鬯{(lán)藻
(2)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
細(xì)菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖,分析回答:

(1)如果只考慮一個(gè)細(xì)胞周期,那么該圖示缺少處于
 
期的示意圖.而該時(shí)期細(xì)胞主要是進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,即進(jìn)行
 

(2)用字母表示上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是
 

(3)D圖中1結(jié)構(gòu)稱為
 
,其向四周擴(kuò)展會(huì)形成
 

(4)觀察染色體的最佳時(shí)期是
 
圖.
(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是
 
.(用字母表示)
(6)請(qǐng)參考圖1在圖2坐標(biāo)中畫出一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞內(nèi)的DNA數(shù)量變化曲線圖(2分)(注:準(zhǔn)確標(biāo)出橫坐標(biāo)的各時(shí)期名稱,和縱坐標(biāo)的DNA數(shù))
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的( 。
A、豆腐塊B、蘋果
C、蛋清液D、浸軟的花生種子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案