13.為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖1),測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表:
處理方式
測(cè)定指標(biāo)
     外源生長(zhǎng)素(mg/L)NPA(umo/lL)
A:0B:0.001C:?D:0.1E:3
彎曲角度ɑ度3740312216
生長(zhǎng)速率(mm/天)151713118

(1)由圖1分析,根背光一側(cè)的生長(zhǎng)速率小于(填大于,小于或等于)向光一側(cè),說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性.
(2)據(jù)表分析,設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是起對(duì)照作用,C組實(shí)驗(yàn)配制的外源生長(zhǎng)素溶液濃度是0.01mg/L.
(3)設(shè)置E組實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān).
(4)某研究性課題小組的同學(xué)通過(guò)此題的現(xiàn)象,提出單側(cè)光是使尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了,還是將向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解了,為此開(kāi)展了探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
①為了方便實(shí)驗(yàn)操作,該同學(xué)選擇胚芽鞘尖端為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是單側(cè)光是使尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移(填轉(zhuǎn)移或分解),你獲得這一結(jié)論的理由是若分解,乙圖中胚芽鞘尖端則向光彎曲生長(zhǎng).
②結(jié)合①題又有一組同學(xué)做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),將經(jīng)過(guò)圖3甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見(jiàn)圖3中乙),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況.
Ⅰ.若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為C<A=B<D(用A、B、C、D表示),說(shuō)明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了.
Ⅱ.若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為C<A=B=D(用A、B、C、D表示),說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解了.

分析 (1)根據(jù)題目中提供圖形和表格信息,四個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法本身都成立,但是題目要求“據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果”,明確“不能得出的結(jié)論是”什么.從根的彎曲角度判斷,根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè).從表格數(shù)據(jù)分析,生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性;單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān),背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多,向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布少,低濃度生長(zhǎng)素更有利于根的生長(zhǎng);題干沒(méi)有給出單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素合成是否有影響的任何信息.
(2)分析圖2可知,甲中A、B瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度相同,由于單側(cè)光照使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,C中生長(zhǎng)素度小于D,又由于A+B=C+D,因此A、B、C、D中生長(zhǎng)素的濃度含量是D>A=B>C,所以乙圖中去尖端的胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是:c<a=b<d;若是向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解,則有A、B瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度相等,C中生長(zhǎng)素濃度小于D,且A+B>C+D,因此A、B、C、D中生長(zhǎng)素的濃度含量是A=B=D>C,圖乙中去尖端的胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是:c<a=b=d.

解答 解:(1)看圖、讀表可知,光照作用下生長(zhǎng)素分布不均,導(dǎo)致根向光側(cè)生長(zhǎng)素小于背光一側(cè).對(duì)比四個(gè)外源生長(zhǎng)素的測(cè)定指標(biāo),可以看出隨生長(zhǎng)素濃度的增高,生長(zhǎng)速度是現(xiàn)增高后降低,可以看出生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的作用具有兩重性.
(2)據(jù)表分析,設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是起對(duì)照作用,根據(jù)表格中濃度梯度可推斷:C組實(shí)驗(yàn)配制的外源生長(zhǎng)素溶液濃度是0.01mg/L
(3)設(shè)置E組實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān).
(4)Ⅰ、分析題圖2可知,若是單側(cè)光照使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,C中生長(zhǎng)素度小于D,又由于A+B=C+D,因此A、B、C、D中生長(zhǎng)素的濃度含量是D>A=B>C,乙圖中去尖端的胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是c<a=b<d.
Ⅱ、若是向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解,則有A、B瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度相等,C中生長(zhǎng)素濃度小于D,且A+B>C+D,因此A、B、C、D中生長(zhǎng)素的濃度含量是A=B=D>C,圖乙中去尖端的胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是;c<a=b=d.
故答案為:
(1)小于   兩重性    
(2)起對(duì)照作用     0.01mg/L
(3)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸
(4)①轉(zhuǎn)移        若分解,乙圖中胚芽鞘尖端則向光彎曲生長(zhǎng)
②C<A=B<D      C<A=B=D

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物向光性原因的探究,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的掌握和靈活應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

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②將步驟①處理后的果膠酶和果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min.
③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾,收集濾液,測(cè)果汁量.
④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量如下:
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果汁量(mL)813152515121110
實(shí)驗(yàn)二:
在不同pH條件下,分別進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),甲組實(shí)驗(yàn)果膠酶用量為m,乙組實(shí)驗(yàn)果膠酶用量為2m.在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中果膠含量變化并繪制成如圖所示的曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(2)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果顯示,當(dāng)溫度為40℃時(shí),果膠酶的活性最高.
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