3．引起雄孔雀在繁殖季節(jié)展現(xiàn)美麗尾屏的是（　　）
A．生長(zhǎng)激素B．雄性激素C．雌性激素D．甲狀腺激素

分析 人體的內(nèi)分泌腺主要有垂體、甲狀腺、胰島、胸腺和性腺等，不同的腺體分泌的激素不同，對(duì)人體的作用也不一樣，性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成．

解答 解：孔雀開屏屬于繁殖行為，受性激素的調(diào)節(jié)，故引起雄孔雀在繁殖季節(jié)展現(xiàn)美麗尾屏的是雄性激素．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了性激素的調(diào)節(jié)及其作用，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．當(dāng)大草履蟲和小草履蟲生活在一起的時(shí)候，小草履蟲較大草履蟲更容易獲得有限的生活資源，結(jié)果造成大草履蟲數(shù)量下降；當(dāng)大鱸魚和小鱸魚生活在一起的時(shí)候，大鱸魚往往以小鱸魚為食，結(jié)果造成小鱸魚數(shù)量劇減．試問(wèn)大草履蟲和小草履蟲，大鱸魚和小鱸魚的關(guān)系分別是（　�。�
A．種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食B．競(jìng)爭(zhēng)、捕食
C．競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)D．種內(nèi)斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在下列生理過(guò)程中，有蛋白質(zhì)參與的是（　　）
①食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化　
②外界物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞　
③人體的運(yùn)動(dòng)　
④人體抵抗外界病原體的入侵　
⑤胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)　
⑥血液中氧氣的運(yùn)輸．
A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．有關(guān)制備固定化酵母細(xì)胞的敘述正確的是（　　）
A．30℃的蒸餾水比冷水活化干酵母效果好
B．可用水浴法加熱促進(jìn)海藻酸鈉的溶解
C．海藻酸鈉濃度越高越有利于酒精生產(chǎn)
D．凝膠珠顏色越白固定化效果越好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有關(guān)科學(xué)史的敘述中，正確的是（　�。�
A．1866年，孟德爾通過(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和伴性遺傳
B．1910年，摩爾根通過(guò)紅眼和白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
C．1928年，格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D．1953年，沃森和克里克利用同位素示蹤技術(shù)證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某高等生物基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子．如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞，則（　�。�
A．該狀態(tài)下的原著絲點(diǎn)已被紡錘絲拉開一分為二，并移向細(xì)胞兩極
B．②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律
C．圖中基因位點(diǎn)①、②、③、④可能分別是A、b、B、b
D．該狀態(tài)下的細(xì)胞含有8條染色體，其中②和③互為姐妹染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中的酶在核糖體上合成，再由高爾基體加工
B．形成囊泡是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上與其他生物膜相聯(lián)系的唯一方式
C．ATP含有一個(gè)高能磷酸鍵
D．動(dòng)物細(xì)胞也能滲透吸水或失水，其原因之一是細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖甲乙丙丁戊是幾種常見的單細(xì)胞生物和某種細(xì)胞

（1）上圖中具有核膜的是丙戊，能進(jìn)行光合作用的是丁戊，甲與丙比較甲在結(jié)構(gòu)上最主要的特點(diǎn)是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
（2）乙的遺傳物質(zhì)是RNA，丁細(xì)胞遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在結(jié)構(gòu)[4]擬核，乙與丁比較乙在結(jié)構(gòu)上最主要的特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（3）戊為高等植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是具有[1]細(xì)胞壁、[5]葉綠體、[2]大液泡、沒有中心體，結(jié)構(gòu)6是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，含有DNA的結(jié)構(gòu)356（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如圖1），測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表：
處理方式
測(cè)定指標(biāo)		     外源生長(zhǎng)素（mg/L）NPA（umo/lL）
A：0B：0.001C：？D：0.1E：3
彎曲角度ɑ度3740312216
生長(zhǎng)速率（mm/天）151713118

（1）由圖1分析，根背光一側(cè)的生長(zhǎng)速率小于（填大于，小于或等于）向光一側(cè)，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性．
（2）據(jù)表分析，設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是起對(duì)照作用，C組實(shí)驗(yàn)配制的外源生長(zhǎng)素溶液濃度是0.01mg/L．
（3）設(shè)置E組實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)．
（4）某研究性課題小組的同學(xué)通過(guò)此題的現(xiàn)象，提出單側(cè)光是使尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解了，為此開展了探究實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
①為了方便實(shí)驗(yàn)操作，該同學(xué)選擇胚芽鞘尖端為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是單側(cè)光是使尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移（填轉(zhuǎn)移或分解），你獲得這一結(jié)論的理由是若分解，乙圖中胚芽鞘尖端則向光彎曲生長(zhǎng)．
②結(jié)合①題又有一組同學(xué)做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將經(jīng)過(guò)圖3甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖3中乙），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況．
Ⅰ．若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為C＜A=B＜D（用A、B、C、D表示），說(shuō)明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了．
Ⅱ．若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為C＜A=B=D（用A、B、C、D表示），說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解了．

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