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圖中①?④表示某高等生物細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、高倍光鏡下可看到圖中①?④所示的結構
B、所有細胞中均以④作為蛋白質合成場所
C、細胞中合成ATP的場所僅有圖中結構①
D、結構③參與該細胞分裂末期細胞壁的形成
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：分析題圖：結構①是線粒體，是有氧呼吸的主要場所；②是中心體，與細胞有絲分裂有關；③是高爾基體，在動植物細胞中的功能不同，在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與分泌物的分泌有關；④是核糖體，是合成蛋白質的場所．
解答： 解：A、圖中②③④屬于亞顯微結構，在光學顯微鏡下觀察不到，故A錯誤；
B、核糖體普遍存在于原核細胞和真核細胞中，是細胞中合成蛋白質的場所，故B正確；
C、細胞中合成ATP的場所有線粒體和細胞質基質，故C錯誤；
D、圖示細胞含有中心體，且為高等細胞，屬于動物細胞，高爾基體的功能是與分泌物的分泌有關，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題結合細胞結構示意圖，考查細胞結構和功能的相關知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種高等植物的細胞結構示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、該細胞無葉綠體，此種植物不能進行光合作用
B、這是一種需氧型生物，但此細胞也可進行無氧呼吸
C、該細胞內的細胞器與細胞膜、核膜共同構成了生物膜系統(tǒng)
D、該細胞已經高度分化，不再進行細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選．利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如圖所示，請據(jù)圖回答問題．

（1）卵母細胞除從活體輸卵管中采集外，還可以從已處死的雌鼠
 
中獲�。�
（2）圖中的高血壓相關基因與質粒分別作為
 
，而這需用相關的酶切割后連接成重組載體，該過程與質粒上含有
 
有關．
（3）子代大鼠如果
 
和
 
，即可分別在分于水平和個體水平上說明高血壓相關基因以成功表達，然后可用其建立高血壓轉基因動物模型．
（4）在上述轉基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術是
 
、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列一般不作為基因工程中的標記基因的是（　�。�
A、四環(huán)素抗性基因
B、綠色熒光蛋白基因
C、產物具有顏色反應的基因
D、貯藏蛋白的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗原理、方法的描述中正確的是（　　）
①觀察植物細胞有絲分裂實驗中，須保持細胞的活體狀態(tài)
②在脂肪的鑒定實驗中，可使用蘇丹Ⅲ試劑鑒定
③番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖鑒定的材料
④顯微鏡下觀察到的質壁分離是指細胞質與細胞壁的分開
⑤在提取葉綠體色素的實驗中，使用無水乙醇提取色素．
A、③⑤B、②⑤C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關現(xiàn)代生物技術的表述正確的是（　�。�
A、轉入到油菜的抗除草劑基因，不會通過花粉傳播造成基因污染
B、二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D、植物組織培養(yǎng)成功的基礎是細胞中至少含有該生物的一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳信息傳遞的說法，正確的是（　　）
A、乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間
B、遺傳信息的傳遞遵循分離定律和自由組合定律
C、HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對，不存在A-T的配對
D、胰島素基因的表達過程中，翻譯由啟動子開始，到終止子結束

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科目：高中生物 來源： 題型：

在用基因工程技術構建抗除草劑的轉因煙草過程中，下列操作錯誤的是（　�。�
A、用限制性核酸內切酶切割煙草的抗除草劑基因和載體
B、用DNA連接酶連接經切割花葉病毒的核酸
C、將重組DNA分子導入煙草原生質體
D、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)的過程如圖所示．請分析并回答：

（1）愈傷組織是由離體的組織或器官通過A
 
過程獲得的，B、C過程是通過細胞的
 
實現(xiàn)的．
（2）胚狀體根據(jù)其來源不同，可以分為“體細胞胚”和“花粉胚”．
①用花藥離體培養(yǎng)可獲得“花粉胚”，同種植物的花粉胚與體細胞胚在染色體數(shù)目上的主要區(qū)別是
 
．
②如果
 
用處理二倍體植物的花粉胚，能獲得可育的植株，該過程是
 
育種中不可缺少的步驟．
③在一定條件下培養(yǎng)離體細胞可以形成體細胞胚進而發(fā)育成完整的植株，其根本原因是每個細胞都含有
 
這一過程體現(xiàn)了
 
．

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