A、③⑤ | B、②⑤ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn) |
B、復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
C、延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 |
D、與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,PCR技術(shù)所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、K+透過(guò)生物膜的速度比Cl-快 |
B、K+透過(guò)人工膜的速度比Cl-快 |
C、CO2過(guò)生物膜的方式是自由擴(kuò)散 |
D、Na+過(guò)人工膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都能產(chǎn)生可遺傳的變異 |
B、都能產(chǎn)生新的基因 |
C、產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利 |
D、產(chǎn)生的變異不一定能遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高倍光鏡下可看到圖中①?④所示的結(jié)構(gòu) |
B、所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所 |
C、細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所僅有圖中結(jié)構(gòu)① |
D、結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、…-G-G-T-A-C-G… |
B、…-C-C-A-U-G-C… |
C、…-C-C-A-T-G-C… |
D、…-G-G-U-A-C-G… |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 |
B、線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水 |
C、葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖 |
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中 |
B、生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致 |
C、自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率 |
D、物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離 |
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