【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得克隆猴(二倍體)的流程。請回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為________。過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至__________時期再進行，原因__________________。②代表的過程是______________________。

（2）利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞進行核移植的原因是__________________。

（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______________________。

【答案】 XX或XY MⅡ中期 此時具備受精能力，細胞中含有能促進重組細胞分裂、分化，形成重組胚胎，表達細核全能性的物質(zhì) 胚胎移植 體細胞分化程度高，不容易恢復全能性 卵母細胞的細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響

【解析】核移植技術：將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育成動物個體；用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物。據(jù)圖分析，圖中①表示去除卵母細胞的細胞核，②表示胚胎移植，A為體細胞核。

（1）提供細胞核的動物可能是雌性，有可能是雄性，因此圖中A（正常細胞核）的性染色體組成為XX或XY。過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至MⅡ中期時期再進行，是因為此時的卵母細胞具備受精能力，且細胞中含有能促進重組細胞分裂、分化，形成重組胚胎，表達細核全能性的物質(zhì)；②代表胚胎移植過程。

（2）由于體細胞分化程度高，不容易恢復全能性，所以利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞進行核移植。

（3）克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度來說，是因為卵母細胞的細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)有較為復雜的食物網(wǎng)，而圖甲只是其中的6條食物鏈，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的第一、二和三營養(yǎng)級(用A、B、C表示）同化能量的分配情況，其中數(shù)字代表能量值，單位略。請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括___________________。

（2）鷹和狐_______(填“是”或“不是”)該生態(tài)系統(tǒng)的頂級消費者，理由是____________。

（3）圖乙中A對應的數(shù)據(jù)為________，第二營養(yǎng)級同化的能量中_______%以熱能的形式散失。

（4）狐和兔子可以根據(jù)對方的氣味或行為特征捕獵或躲避獵捕，該現(xiàn)象體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的信息能夠_____，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以水稻為實驗材料，研究不同條件下光合速率與呼吸速率，繪制了如圖所示的四幅圖，哪幅圖中“a”點不能表示光合速率等于呼吸速率（　　）

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示曲線表示夏季時，某植物體在不同程度遮光條件下凈光合速率的日變化。據(jù)圖分析下列有關敘述正確的是（ ）

A．一天中適當遮光均會顯著增強凈光合速率

B．a～b段葉肉細胞內(nèi)合成[H]的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．M點時該植物體內(nèi)葉肉細胞消耗的CO2量一般大于該細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量

D．6：30左右在不遮光的條件下限制該植物光合速率的主要因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)中某一時間的食物網(wǎng)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）有同學認為該生態(tài)系統(tǒng)中所有的鼠構成了第二營養(yǎng)級，該說法是否正確？__________。理由是___________________________________________。其中山獅與狐的關系是__________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是______________（填“不變”或“可變”）的，原因是____________（答出一點即可）。

（3）一場低強度的火災過后，森林中的植被很快恢復，從生物種間關系的角度分析原因是________________________；從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豌豆的基因型為Aa，讓其連續(xù)自交，各代中的基因頻率和基因型頻率變化情況是

A. 基因頻率不變，基因型頻率改變

B. 基因頻率改變，基因型頻率不變

C. 兩者都改變

D. 兩者都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組研究了植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，不同處理后的結果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在上述A、B、C、D和E中五組處理中，要證實內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢，至少需要經(jīng)過的處理過程有___________（填字母）。

（2）綜合實驗結果，可得到的結論有：

①莖尖產(chǎn)生的生長素向下________運輸進而抑制側芽的萌發(fā)。

②生長素和細胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關系為______（填“協(xié)同”或“拮抗”）。

（3）通過追蹤物質(zhì)運行和變化規(guī)律來探尋生長素的合成和運輸過程，所用的方法是_____。植物的頂端優(yōu)勢可說明生長素對植物生長的作用具有__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病已經(jīng)成為危害人類健康的嚴重疾病之一，注射胰島素是目前治療糖尿病最為有效的途徑和手段，如何生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)而不昂貴的人胰島素，是當下醫(yī)療界和制藥界急需攻克的科學難題。如圖為利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請回答：

（1）在基因表達載體中，____的作用是RNA聚合酶識別和結合的部位，并驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。

（2）圖中細胞1是____細胞。過程②必需的酶是____。過程③④⑤為____技術擴增目的基因，此過程必需的酶是________。過程③斷開的化學鍵名稱為____，在體外進行PCR操作時，實現(xiàn)該過程的處理方法是____。能否利用人的皮膚細胞來完成過程①為什么？___________________。

（3）圖中B的基本組成單位有____種；為便于重組DNA的鑒定和選擇，圖中C的組成必須有____；將體外重組DNA導入大腸桿菌體內(nèi)，并使其在細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉(zhuǎn)化。為使過程⑧更易進行，可用____處理大腸桿菌，目的是使大腸桿菌細胞處于能夠吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)（或使大腸桿菌處于感受態(tài)細胞狀態(tài)）。由于重組DNA分子成功導入受體細胞的頻率低，所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進行____操作。

（4）若過程⑨發(fā)生了變異，則此變異為____。過程⑩得到的人胰島素需要體外加工才具有生物活性，原因是大腸桿菌___________________。

（5）目的基因在受體細胞中是否能轉(zhuǎn)錄出mRNA，可用____技術來檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標記基因如下圖1所示，通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表1是外源基因插入位置(插入點有a、b、c)，請根據(jù)表中提供的細菌生長情況，推測①②③三種重組細菌的外源基因插入點，正確的一組是（ ）

A. ①是a和b；②是b；③是a B. ①是a和b；②是a；③是b

C. ①是c；②是b；③是a D. ①是c；②是a；③是b

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