預測一個國家人口數(shù)量變化趨勢時，主要是根據(jù)該國人口的（　�。�
A、出生率B、死亡率
C、年齡組成D、性別比例
考點：種群的特征
專題：
分析：種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率．其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小；年齡組成能預測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大�。畵�(jù)此答題．
解答： 解：A、出生率和死亡率能決定種群密度的大小，但不能預測種群密度的變化趨勢，A錯誤；
B、出生率和死亡率能決定種群密度的大小，但不能預測種群密度的變化趨勢，B錯誤；
C、年齡組成能預測種群密度的變化趨勢，C正確；
D、性別比例能影響種群密度的大小，但不能預測種群密度的變化趨勢，D錯誤．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查種群的特征，要求考生識記種群的數(shù)量特征，掌握五種數(shù)量特征之間的關系，能扣住題中關鍵詞“預測”答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，若莖的a側生長素濃度在B點以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是（　�。�
A、在BD范圍內(nèi)
B、在OA范圍內(nèi)
C、在BC范圍內(nèi)
D、在BA范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物葉肉細胞中，光合作用和細胞呼吸是兩個相對獨立又緊密聯(lián)系的過程．下列有關說法正確的是（　�。�
A、光合作用在葉綠體中進行，細胞呼吸在線粒體中進行
B、光合作用產(chǎn)生的[H]可用于細胞呼吸，細胞呼吸產(chǎn)生的[H]也可用于光合作用
C、光合作用產(chǎn)生的水可用于細胞呼吸，細胞呼吸產(chǎn)生的水也可用于光合作用
D、光反應產(chǎn)生的ATP可用于細胞呼吸，細胞呼吸產(chǎn)生的ATP也可用于暗反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換必須通過（　　）
A、組織液B、內(nèi)環(huán)境
C、血漿D、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠繁殖力強，也常被用作遺傳研究的材料動物．
（1）一對黑色鼠與白色鼠雜交，F(xiàn)1均為黑色鼠，F(xiàn)1中黑色鼠個體自由交配，F(xiàn)2出現(xiàn)黑色鼠：灰色鼠：白色鼠為9：3：4，若讓F2中的灰色鼠與白色鼠雜交，子代中純合灰色鼠的比例是
 
．
（2）已知小鼠的一種隱性性狀由基因d控制，但不知基因d是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段）．可通過統(tǒng)計具有該隱性性狀小鼠的
 
初步確定該基因的位置．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
B、神經(jīng)遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮
C、神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向相反
D、突觸小體完成“電信號--化學信號--電信號”的轉變

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞免疫效應階段的敘述中，錯誤的是（　　）
A、效應T細胞能釋放淋巴因子
B、效應T細胞可激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶
C、效應T細胞能產(chǎn)生抗體
D、淋巴因子能增強效應T細胞的殺傷力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞器中，不存在膜結構的是（　�。�
A、核糖體B、內(nèi)質網(wǎng)
C、高爾基體D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對各曲線所表示的生物學意義的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、
如圖可表示綠色植物葉片光合作用強度與空氣中二氧化碳含量的關系
B、
如圖可表示綠色植物光合作用強度與光照強度的關系
C、
如圖可表示酵母菌細胞呼吸中二氧化碳生成量與氧氣濃度的關系
D、
如圖可表示植物根細胞中ATP生成量與氧氣濃度的關系

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