如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖甲中的N是
 
,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是
 

(2)圖乙的2表示
 
,它的形成與
 
有關(guān),物質(zhì)3對(duì)突觸后膜的作用效果是
 

(3)乙圖所示結(jié)構(gòu)興奮的傳遞方向?yàn)閱蜗虻脑?div id="0lnels9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受
 
的控制.
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
圖乙結(jié)構(gòu)中,①表示線粒體,②表示突觸小泡,由高爾基體形成,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,可以使突觸后神經(jīng)元興奮或者抑制,其釋放通過胞吐的形式,依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性;圖丙表示突觸.
解答: 解:(1)圖甲中的N是感受器;神經(jīng)元在靜息時(shí)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),接受刺激后變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),膜內(nèi)電位變化為:負(fù)→正;膜外電位變化為:正→負(fù).
(2)圖乙中的②表示突觸小泡,由高爾基體形成,里面有③神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,可以使突觸后神經(jīng)元興奮或者抑制,其釋放通過胞吐的形式,依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(3)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
(4)由于感受器受到一個(gè)刺激后,能導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),所以Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有興奮作用;又由于一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制,所以大腦皮層發(fā)出對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)的指令后,X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng).
故答案為:
(1)感受器   正電位-→負(fù)電位 
(2)突觸小泡   高爾基體   興奮或抑制 
(3)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 
(4)興奮    抑制    高級(jí)神經(jīng)中樞
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 學(xué)情研測新標(biāo)準(zhǔn)系列答案
  • 狀元坊小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)系列答案
  • 語文閱讀訓(xùn)練系列答案
  • 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)決勝中考系列答案
  • 填充練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 閱讀導(dǎo)航系列答案
  • 教材3D解讀系列答案
  • 通城學(xué)典默寫能手系列答案
  • 新中考仿真試卷系列答案
  • 畢業(yè)總復(fù)習(xí)高分策略指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    某細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的一分子CO2要從線粒體到達(dá)同一個(gè)細(xì)胞的葉綠體內(nèi)被利用,至少要穿過幾層磷脂分子( 。
    A、0B、2C、4D、8

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    某人的血清,分別與四個(gè)不同血型的人的紅細(xì)胞進(jìn)行血型配合實(shí)驗(yàn),其中有三個(gè)人的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng),可判斷出該人的血型一定是(  )
    A、A型B、B型C、O型D、AB型

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    使蛋白質(zhì)變性沉淀的因素有(  )
    A、加入中性鹽B、劇烈攪拌
    C、加入乙醇D、加熱

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)寫出相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱:
     
        ②
     
       ③
     

    若③是U
     
    ,則②是
     
    ,該圖代表
     
    ;當(dāng)③是T
     
    時(shí),該圖代表
     

    (2)若②是核糖,則③有
     
    種;若②是脫氧核糖,則③有
     
    種.
    (3)該化合物在人體內(nèi)的種類有
     
    種,在HIV病毒內(nèi)的種類有
     
    種.

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    顯性基因在雜合體狀態(tài)下是否表達(dá)相應(yīng)的性狀,常用外顯率來衡量.外顯率是指一定基因型的個(gè)體在特定的環(huán)境中形成對(duì)應(yīng)表現(xiàn)型的百分率.完全不表達(dá)的雜合體(Aa),稱為鈍挫型.鈍挫型的致病基因雖未表達(dá),但仍可傳給后代.
    小鼠的毛色有灰色、黃色、黑色,控制毛色的基因位于常染色體上.其中,灰色由顯性基因(CG)控制,控制黃色、黑色的基因分別是CY、c,CG對(duì)CY、c為顯性、CY對(duì)c為顯性.但其雜合子的性狀表現(xiàn)因受環(huán)境和性別影響可能不能形成對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型.下面是一組小鼠雜交試驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)分析回答.
    親本F1雌鼠(只)F1雄鼠(只)
    雜交1純合灰鼠×純合黃鼠灰色36灰色:黃色=17:18
    雜交2純合灰鼠×純合黑鼠灰色x灰色:黑色=y:z
    雜交3純合黃鼠×純合黑鼠黃色22黃色:黑色=11:9
    雜交4雜交1子代灰鼠×純合黑鼠
    (1)CG、CY、c基因的根本區(qū)別在于
     
    ,這些基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的
     
    特點(diǎn).
    (2)寫出雜交2中小鼠毛色表現(xiàn)型的外顯率表達(dá)式
     
    .雜交2的F1中CG基因頻率是
     

    (3)若雜交2子代x:y:z=2:1:1,且小鼠毛色基因的外顯率相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)預(yù)測雜交4的結(jié)果中雄鼠的毛色及其比例
     

    (4)雜交2子代灰色雌鼠與雜交3子代黑鼠自由交配,子代鈍挫型的比例為
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn),請(qǐng)完成表格:
    物質(zhì)名稱鑒定試劑特征現(xiàn)象(顏色)
    淀粉碘液藍(lán)色
    還原糖斐林試劑
    蛋白質(zhì)紫色
    脂肪蘇丹Ⅲ
    DNA
    RNA紅色
     
     
     
     
     
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
    (1)構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是
     

    (2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
     

    (3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有
     
    性.

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
    A、純合子能穩(wěn)定遺傳,雜合子不能穩(wěn)定遺傳
    B、純合子自交后代全部是純合子
    C、雜合子自交后代不出現(xiàn)純合子
    D、雜合子至少能產(chǎn)生2種配子

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案