【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)第①步是要獲得____________________,目前此步驟最常用的方法是在適宜濃度的甘露醇溶液環(huán)境下用_____________和______________處理。
(2)步驟②通常使用的誘導(dǎo)劑是______________,從理論上講,用融合后的細(xì)胞培育出的雜種植株是______________(可育、不可育)的。與原生質(zhì)體的融合相比,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到____________作為誘導(dǎo)劑。
(3)④和⑤所表示的過(guò)程分別是_______________、____________。雜種細(xì)胞能被培養(yǎng)成植株的理論基礎(chǔ)是______________________________。
(4)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以__________________。
【答案】有活性的原生質(zhì)體 纖維素酶 果膠酶 聚乙二醇(PEG) 可育 滅活的病毒 脫分化 再分化 細(xì)胞的全能性 打破生殖隔離
【解析】
本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)。分析題圖:圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,其中①表示去除細(xì)胞壁獲取原生質(zhì)體的過(guò)程;②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;③表示再生出新細(xì)胞壁的過(guò)程;④表示脫分化過(guò)程;⑤表示再分化過(guò)程。
(1)第①步是要獲得有活性的原生質(zhì)體,目前此步驟最常用的方法是在適宜濃度的甘露醇溶液環(huán)境下即溫和條件下用纖維素酶和果膠酶處理。
(2)步驟②通常使用的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG);用融合后的細(xì)胞培育出的雜種植株含有植株A和植株B的全部遺傳物質(zhì),從理論上講是可育的。與原生質(zhì)體的融合相比,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑。
(3)由分析可知,④和⑤所表示的過(guò)程分別是脫分化、再分化。雜種細(xì)胞能被培養(yǎng)成植株的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性,即細(xì)胞內(nèi)含有本物種全部遺傳物質(zhì)。
(4)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,突出的優(yōu)點(diǎn)是:能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,擴(kuò)大親本范圍。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時(shí)引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動(dòng)。下圖甲表示牽張反射的過(guò)程,圖乙是圖甲相應(yīng)部位的結(jié)構(gòu)示意圖。將兩個(gè)微電極置于圖中 b、c 兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連,刺激 e 處,肌肉收縮且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)牽張反射反射弧的神經(jīng)中樞位于__________。
(2)肌肉受牽拉時(shí)肌梭興奮,興奮以__________形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞。興奮再由 α 傳出神經(jīng)傳至肌肉,引起收縮,α 傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接頭部位類似于突觸,興奮在此部位只能單向傳遞的原因是__________。同時(shí)興奮也經(jīng) γ 傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮,使肌肉收縮更有力,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)。
(3)舉重運(yùn)動(dòng)員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時(shí)間,這主要是由于大腦發(fā)出的沖動(dòng)能作用于 α和 γ 傳出神經(jīng)的結(jié)果,這說(shuō)明_________。
(4)在骨骼肌被過(guò)度牽拉時(shí),會(huì)引起骨骼肌另一種感受器興奮,通過(guò)脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用,抑制 α 傳出神經(jīng)的活動(dòng),使相應(yīng)的肌肉__________(填“收縮”或“舒張”)。
(5)刺激 e 處時(shí),e 處膜外電位的變化是_________,依據(jù)所觀察到的電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入,水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過(guò)治理后,河水又恢復(fù)了清澈。如下圖A表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚(yú),丁為1 種水鳥(niǎo),甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),如圖 B 表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________。圖A所示食物網(wǎng)中,初級(jí)消費(fèi)者是________,它們之間的種間關(guān)系是________。
(2)根據(jù)圖A分析,除了圖B中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外,乙的能量去向還有________。
(3)結(jié)合圖B分析,圖A食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率________(填“=”或“≠”)7.6%,原因是________。
(4)從生態(tài)學(xué)角度解釋,污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的原因主要是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】擬柱胞藻是一種藍(lán)藻,其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻進(jìn)行光合作用時(shí)優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(產(chǎn)生碳酸醉酶催化HCO3-分解為CO2)。科研人員將甲、乙、丙三種不同的擬柱胞藻放在不同濃度的NaHCO3溶液中培養(yǎng),測(cè)得凈光合速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)擬柱胞藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是________,固定CO2的場(chǎng)所是________。與其他藻類相比,擬柱胞藻在CO2濃度低的水體中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),原因是________。
(2)圖中顯示,藻種丙在B點(diǎn)時(shí)的凈光合速率比A點(diǎn)高,原因是________。據(jù)圖推測(cè),若甲、乙、丙三個(gè)藻種產(chǎn)生碳酸酐酶的能力相同,那么,碳酸酐酶活性最強(qiáng)的藻種是________,做出此推測(cè)的依據(jù)是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列概念圖做出的判斷中,正確的是
A. 若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B. 乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇物質(zhì)(b)的關(guān)系
C. 丙圖表示糖類(a)和糖原(b)的關(guān)系
D. 丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段,下列敘述正確的是
A. 從形成沙丘開(kāi)始發(fā)生的演替是次生演替
B. 階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì),群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)
C. 階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類完全不同
D. 階段Ⅲ沙丘上的群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于DNA分子復(fù)制機(jī)制,科學(xué)家用熒光染料給Rep(DNA解旋酶中作為引擎的那部分結(jié)構(gòu),驅(qū)動(dòng)復(fù)制又的移動(dòng))加上了綠色熒光蛋白從而獲知被標(biāo)記的分子相對(duì)于DNA分子的運(yùn)動(dòng)軌跡,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.Rep可以破壞相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵
B.DNA結(jié)合蛋白可能具有防止DNA單鏈重新形成雙鏈的作用
C.根據(jù)材料推斷Rep推動(dòng)復(fù)制又移動(dòng)是通過(guò)水解ATP提供能量
D.DNA復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下面為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中B物質(zhì)可能是葡萄糖 B. 線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2
C. PEP、RuBP均能與CO2結(jié)合 D. 夜間細(xì)胞液pH可能會(huì)下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家應(yīng)有家雞作為轉(zhuǎn)基因生物反應(yīng)器通過(guò)卵清獲得藥用蛋白,重組質(zhì)粒以及利用目的基因設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR檢測(cè)結(jié)果如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)應(yīng)使用限制酶Smal Ⅰ 與EcoR V切割人源目的基因
B.受體細(xì)胞中若觀察到綠色熒光,表明目的基因?qū)氤晒Σ⒈磉_(dá)
C.轉(zhuǎn)基因家雞的不同組織細(xì)胞中均能夠表達(dá)目的基因產(chǎn)生藥用蛋白
D.4、5號(hào)個(gè)體電泳結(jié)果說(shuō)明目的基因成功導(dǎo)入并能在親子代間遺傳
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