【題目】根據(jù)下列概念圖做出的判斷中，正確的是

A. 若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物

B. 乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇物質(zhì)(b)的關(guān)系

C. 丙圖表示糖類(a)和糖原(b)的關(guān)系

D. 丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

【答案】D

【解析】

細(xì)胞生物主要包括原核生物和真核生物，二者的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核。

脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇類。

糖類分為單糖、二糖和多糖。

細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。

A、若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻，d可以代表細(xì)胞生物，A錯(cuò)誤；

B、乙圖不能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇物質(zhì)(b)的關(guān)系，酶大多是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，且蛋白質(zhì)不一定是酶，B錯(cuò)誤；

C、丙圖可以表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系，C錯(cuò)誤；

D、丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系，核糖體和線粒體均位于細(xì)胞內(nèi)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是

A. 遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所引起的疾病

B. 并指、哮喘病、21三體綜合征都屬于遺傳病

C. 單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病

D. 通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷可監(jiān)測和預(yù)防遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的CO2凈吸收速率，相關(guān)敘述中正確的是

A. 植物B在濃度大于100×10﹣6后，才開始進(jìn)行光合作用

B. 兩種植物差異的根本原因是相關(guān)酶的不同

C. 在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，將植物A和植物B放在密閉的玻璃罩中，植物B正常生活時(shí)間長

D. 兩條曲線交叉點(diǎn)代表植物A和植物B積累的有機(jī)物一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、B、C、D四種物質(zhì)中，組成元素相同的是_________。

（2）在E、．F、G、H四種物質(zhì)中，屬于染色體主要成分的是_________。E的合成場所是_________。

（3）E在結(jié)構(gòu)上具有多樣性，直接原因包括組成E的A在__________________等方面不同，以及E的_________千變?nèi)f化。

（4）H含有的能量要比等質(zhì)量的G多，原因是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究線粒體膜的功能時(shí)，先去除外膜，再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)“內(nèi)共生學(xué)說”認(rèn)為線粒體是好氧細(xì)菌被原始真核生物吞噬后，經(jīng)長期的共生而形成的，依據(jù)此學(xué)說，可推測線粒體的外膜與原始真核生物的___________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))在化學(xué)組成上相似，主要成分都是___________。

(2)為研究線粒體內(nèi)膜的具體功能，科研人員利用___________的原理，使線粒體的外膜先吸水漲破，經(jīng)___________(實(shí)驗(yàn)技術(shù))后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的F0－F1顆粒物既是一種___________，也是ATP合成酶，其中___________是疏水的。為了研究F0－F1顆粒物的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，研究人員用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在跨膜H+濃度梯度條件下，含F(xiàn)0－F1顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后___________，說明F1顆粒的功能與催化ATP的合成有關(guān)。

(4)線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有___________(填字母)。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�

A. 水分子以自由擴(kuò)散方式由高濃度蔗糖溶液運(yùn)向低濃度蔗糖溶液

B. 葡萄糖只能以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過細(xì)胞膜

C. 吞噬細(xì)胞以胞吞方式吞噬病菌時(shí)消耗能量

D. 細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收某物質(zhì)的速率一定與該物質(zhì)的濃度無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA感染宿主細(xì)胞后，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負(fù)鏈DNA)。轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA。下圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸（用圖示Met, Ser等表示）序列。（起始密碼：AUG；終止密碼：UAA,UAG,UGA）請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）噬菌體含有的核苷酸有______種，與宿主細(xì)胞DNA的正常復(fù)制過程相比,FX174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過程不同之處在于___________

（2）以負(fù)鏈DNA作為模板合成的mRNA中，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的48％,mRNA及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占33%,23％。則與mRNA對(duì)應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_________，正鏈DNA上腺嘌呤所占的堿基比例為_________。

（3）基因D序列所含堿基數(shù)比基因E序列多_________個(gè)，基因E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中,mRNA上的終止密碼是_________

（4）由于基因中一個(gè)堿基發(fā)生替換，導(dǎo)致基因D表達(dá)過程合成的子鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU,AUC,AUA)變成蘇氨酸（密碼子有ACU,ACC,ACA,ACG)，則該基因中堿基替換情況是_________

（5）一個(gè)DNA分子上不同基因之間可以相互重疊，這是長期自然選擇的結(jié)果。除了可以節(jié)約堿基、有效地利用DNA遺傳信息量外，其主要的遺傳學(xué)意義還包括_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況，圖中的箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向，單位為kcal/(m2·年)；圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式；圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是(　　)

A. 據(jù)圖1可知，在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右

B. 據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者，相當(dāng)于圖1中的A，能夠利用各營養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移來的能量

C. 圖3中若貓頭鷹的能量1/2來自B，1/2來自D，B的能量2/3來自A，1/3來自C，貓頭鷹增重6kg，至少消耗A為550kg

D. 據(jù)圖可知，圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ，相當(dāng)于圖3中的A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.該物質(zhì)脫水縮合形成的多聚體主要分布在原核細(xì)胞，真核細(xì)胞一般沒有

B.該物質(zhì)脫水縮合形成的多聚體含有的元素與血紅蛋白的元素不同

C.該物質(zhì)脫水縮合形成的多聚體一般含有4種堿基

D.HIV中能找到這種物質(zhì)脫水縮合形成的多聚體，在SARS病毒中也能找到

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