A、44,XX | B、44,XY |
C、22,X | D、22,Y |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、連續(xù)分裂的細(xì)胞具有細(xì)胞周期 |
B、不同生物的細(xì)胞周期長短不同 |
C、細(xì)胞周期按照先后順序分為分裂期和分裂間期 |
D、為了研究方便,可把分裂期分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在植物組織培養(yǎng)過程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一般都發(fā)生改變 |
B、植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性 |
C、植物組織培養(yǎng)的目的都是獲得完整的植株 |
D、植物組織培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基成分有水、無機(jī)鹽、糖、維生素、有機(jī)添加物和相關(guān)激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 |
B、受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會合在一起 |
C、受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方 |
D、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲說明該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈 |
B、圖乙為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,此圖所反映的某性原細(xì)胞分裂后能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞 |
C、圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度 |
D、圖丁中b、a曲線分別表示一定溫度范圍內(nèi)小鼠及離體細(xì)胞的耗氧量變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體育種的原理使染色體數(shù)目變異 |
B、基因工程育種的原理是基因突變 |
C、雜交育種的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、誘變育種的原理是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)動時(shí),人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞 |
B、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件 |
C、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可能導(dǎo)致疾病發(fā)生 |
D、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
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