下列有關(guān)生物育種原理的敘述正確的是（　�。�
A、單倍體育種的原理使染色體數(shù)目變異
B、基因工程育種的原理是基因突變
C、雜交育種的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異
D、誘變育種的原理是基因重組
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,雜交育種,誘變育種
專題：
分析：四種育種方法的比較如下表：
雜交育種誘變育種單倍體育種基因工程育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 轉(zhuǎn)基因（DNA重組）技術(shù)將目的基因引入生物體內(nèi)，培育新品種
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）基因重組
解答： 解：A、單倍體育種的過程采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍重新恢復(fù)到正常植株的染色體的數(shù)目，原理是染色體變異，A正確；
B、基因工程育種的方法是采用轉(zhuǎn)基因（DNA重組）技術(shù)將目的基因引入生物體內(nèi)，培育新品種，原理是基因重組，B錯(cuò)誤；
C、雜交育種的過程是雜交→自交→選優(yōu)，原理是基因重組，C錯(cuò)誤；
D、誘變育種的原理基因突變，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查單倍體育種、基因工程育種、雜交育種和誘變育種的原理，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素．請據(jù)圖1回答下列問題．
（1）當(dāng)血糖變化時(shí)，通過②途徑使b分泌量增加，b激素降低血糖的主要途徑是通過⑥⑦⑧過程促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和脂肪細(xì)胞等
 
．人體血糖能維持相對穩(wěn)定與激素a、b之間具有
 
有關(guān)．
（2）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證a能通過③途徑促進(jìn)b分泌，實(shí)驗(yàn)方案：第一步用高糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液；第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中b的含量．請指出該實(shí)驗(yàn)方案的錯(cuò)誤
 
．
（3）I型糖尿病即胰島素依賴型糖尿病的致病原因是胰島B細(xì)胞中的谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與柯薩奇B病毒的
 
類似，柯薩奇B病毒感染可誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生異常免疫應(yīng)答，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞損傷，患者體內(nèi)可檢出抗
 
的抗體．
（4）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的
 
功能的下降有關(guān)．
（5）在圖2中嘗試構(gòu)建人體胰臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型（①在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2．②不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液．）

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，女性卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為（　　）
A、44，XXB、44，XY
C、22，XD、22，Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個(gè)凹穴，穴內(nèi)外分別放兩種溶液（圖中黑色），一種是清水，另一種是0.3g/mL的蔗糖溶液，液面一樣高．一段時(shí)間后液面變化結(jié)果如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A、乙中c處細(xì)胞失水
B、a是蔗糖溶液，b是清水
C、甲中c處細(xì)胞吸水
D、馬鈴薯塊細(xì)胞液濃度應(yīng)比0.3g/mL的蔗糖溶液濃度大

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年的6月5日為“世界環(huán)境日”，它旨在提醒人們要為保護(hù)環(huán)境做出努力．下列人類活動(dòng)中，有利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A、使用含磷洗滌劑
B、使用一次性塑料袋
C、選用大排量汽車
D、生活垃圾分類處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、初次接種麻疹病毒活疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
B、自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)
C、HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致免疫能力幾乎全部喪失
D、當(dāng)人體感染H7N9病毒時(shí)，機(jī)體依靠細(xì)胞免疫就能徹底消滅病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性的價(jià)值包括以下3種：①直接價(jià)值；②間接價(jià)值；③潛在價(jià)值．袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻、森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫”分別體現(xiàn)了生物多樣性的（　　）
A、①和②B、①和③
C、①和①D、②和②

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科目：高中生物 來源： 題型：

秋水仙素常用于人工誘導(dǎo)多倍體，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、秋水仙素在后期發(fā)揮作用，抑制細(xì)胞分裂，使染色體加倍
B、秋水仙素在間期促進(jìn)DNA復(fù)制，使細(xì)胞中的染色體加倍
C、秋水仙素在前期抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向兩極
D、單倍體經(jīng)過秋水仙素誘導(dǎo)，染色體加倍后得到的均是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的下列細(xì)胞中，只含一個(gè)染色體組的是（　�。�
A、受精卵B、體細(xì)胞
C、精原細(xì)胞D、精子

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