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17．心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾�。钚卵芯勘砻�，其致病機制是核孔復合物的運輸障礙．據此分析正確的是（　　）
A．核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變所致
B．人體成熟的紅細胞中核孔數目很少，因此紅細胞代謝較弱
C．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內外的信息交流異常有關
D．tRNA在細胞核內合成，運出細胞核發(fā)揮作用與核孔復合物無關

分析 細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．核孔是RNA、蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道，通過核孔實現了核質之間頻繁的物質交換和信息交流．

解答 解：A、核孔復合物的運輸障礙最根本的原因是基因突變導致的，A正確；
B、人體成熟的紅細胞沒有細胞核，更沒有核孔，B錯誤；
C、核膜具有2層膜結構，4層磷脂分子，C錯誤；
D、tRNA在細胞核內合成，運出細胞核發(fā)揮作用與核孔復合物有關，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了細胞核的結構和功能、基因與性狀的關系等知識，對于相關知識點的理解和綜合應用是解題的關鍵，本題重點考查學生運用生物學知識解釋生物現象的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示不同pH及溫度對某反應產物生成量的影響，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大
B．在30℃-37℃范圍內，該酶的最適溫度一定是35℃
C．酶的最適pH是一定的，不隨著溫度的升高而升高
D．隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．遺傳信息的多樣性的物質基礎是（　�。�
A．脫氧核苷酸序列的多樣性B．堿基種類的多樣性
C．脫氧核糖序列的多樣性D．磷酸序列的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲表示某動物精巢內細胞分裂不同時期與核內DNA數量變化的關系，圖乙表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．請據圖分析回答下面的問題：

（1）圖甲中b→c、f→g階段形成的原因是DNA復制，有同源染色體的階段為a-h．
（2）圖乙中，A圖細胞內含有染色單體4條，染色體數與DNA分子數之比為1：2，含有同源染色體0對，對應圖甲中的i-j階段．
（3）圖乙中，D圖細胞含有同源染色體0對，對應圖甲中的次級精母細胞階段．
（4）將圖乙細胞按減數分裂順序連接起來．E→B→A→D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生理過程均可在人體細胞中發(fā)生，其中只能在細胞器中進行的是（　�。�
A．CO2的生成B．ATP的生成C．mRNA的生成D．[H]的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是（　　）
A．
如圖中生物自交后產生基因型為Aadd 個體的概率為$\frac{1}{6}$
B．
如圖細胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數為8條
C．
如圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．
如圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY 四種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．假說-演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法．下列屬于孟德爾在發(fā)現基因分離定律時的“演繹”過程的是（　�。�
A．遺傳因子在體細胞中成對存在
B．遺傳因子在生殖細胞中成單存在
C．若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種表現型之比接近1：1
D．通過測交試驗，孟德爾統(tǒng)計測交子代的兩種表現型之比接近1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗中，材料必須自始至終保持活性的是（　　）
①觀察植物細胞有絲分裂②觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原③用高倍顯微鏡觀察葉綠體④葉綠體中色素的提取和分離⑤探究酵母菌細胞的呼吸方式．
A．①②B．②③C．②③⑤D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．實驗調查得到某一樹林生態(tài)系統(tǒng)中，各營養(yǎng)級的能量流動關系如下表所示（其中D為分解者；Pg表示生物同化作用固定的總能量；Pn表示生物貯存的能量R表示生物呼吸作用消耗的能量，單位為J/cm2•a），以下說法正確的是（　�。�
PgPnR
A62.826.736.1
B12.55.76.8
C464.6186.3278.3
D41.616.525.1
A．該樹林的營養(yǎng)結構可表示為C→A→B→D
B．第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是14.3%
C．流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即四個Ps之和
D．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是19.9%

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