下列說法正確的是（　　）
A、每種生物個體都具有由功能相關的器官組成的“系統(tǒng)”層次
B、蛋白質和核酸等生物大分子本身算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)
C、生態(tài)系統(tǒng)是指一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D、能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結構層次包括：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．
解答： 解：A、單細胞生物沒有系統(tǒng)層次，植物也沒有系統(tǒng)層次，A錯誤；
B、蛋白質和核酸等生物大分子本身算作系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)，B錯誤；
C、一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物構成群落，C錯誤；
D、細胞是最小的生命系統(tǒng)，細胞是生物體的結構和功能單位，D正確．
故選：D．
點評：本題考生生命系統(tǒng)的結構層次，考查識記和理解生命系統(tǒng)層次組成及相關內容．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，有關說法錯誤的是（　�。�
A、③構成細胞膜的基本骨架
B、細胞識別與物質①有關
C、細胞膜的選擇透過性主要是由③決定的
D、由②參加的物質運輸不一定為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

成人可以有意識的排尿，嬰兒卻不能．這說明（　�。�
A、位于脊髓內的低級中樞受腦中相應的低級中樞的調控
B、位于脊髓內的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控
C、位于脊髓內的高級中樞受腦中相應的低級中樞的調控
D、位于脊髓內的高級中樞受腦中相應的高級中樞的調控

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的相關敘述，不正確的是（　�。�
A、用鹽酸水解的目的是利用鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質分離，利于DNA與染色劑結合
B、加熱烘干的目的是固定細胞標本，防止標本移動脫落，便于觀察
C、用蒸餾水沖洗載玻片是為了洗去殘留的鹽酸
D、如果用植物細胞則選洋蔥表皮細胞，因為其細胞核DNA數(shù)目比其他部位的多，易觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體對性狀控制過程示意圖，據(jù)圖分析可得出（　�。�
A、老年人細胞中不含有M2
B、過程①、②都主要在細胞核中進行
C、食物中缺乏酪氨酸會使皮膚變白
D、M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關動物激素調節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、甲狀腺激素能促進細胞的新陳代謝，在于它能協(xié)助酶起催化作用有關
B、激素分泌后通過體液將信息傳遞到靶細胞的過程中與ATP供能無關
C、不同的激素其作用的靶細胞不同與靶細胞所含的受體蛋白不同有關
D、激素的合成與基因有關，原因是激素的合成要經過轉錄和翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞
B、活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍綠色的線粒體
C、當滲透裝置中長頸漏斗內液面不再升高時，漏斗內溶液濃度等于燒杯內溶液濃度
D、探究細胞大小與物質運輸效率時發(fā)現(xiàn)，物質運輸效率與細胞大小呈正相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對于生物體物質和結構的說法，正確的是（　�。�
①RNA與DNA都是由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
②催產素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽，但生理功能不同．主要原因可能是構成兩種多肽的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和空間結構不同導致
③組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類相同．
④卵細胞體積較大有利于提高物質運輸效率，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料．
A、①③B、②④C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲圖為酵母菌細胞部分結構示意圖．乙圖是甲圖局部放大．請回答下列問題：

（1）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，在結構上最主要的區(qū)別是無
 
．
（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有
 
（填序號），能產生CO2的場所是
 
（填序號）．
（3）在無氧環(huán)境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體和能量的細胞結構分別是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）在酵母菌的無性繁殖過程中，乙圖中的結構[
 
]
 
和[
 
]
 
有消失與重建過程．
（5）⑧徹底水解可得到的物質主要是
 
．

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