有一對(duì)夫婦,婚后所生一男孩性染色體組成為XYY.下列關(guān)于導(dǎo)致此男孩性染色體異常的原因可能來自于哪一方以及發(fā)生時(shí)期是(  )
A、父方,減數(shù)第一次分裂
B、母方,減數(shù)第一次分裂
C、父方,減數(shù)第二次分裂
D、母方,減數(shù)第二次分裂
考點(diǎn):染色體數(shù)目的變異,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、卵原細(xì)胞:XX
減數(shù)第一次分裂
次級(jí)卵母細(xì)胞:X
減數(shù)第二次分裂
卵細(xì)胞:X.
2、精原細(xì)胞:XY
減數(shù)第一次分裂
次級(jí)精母細(xì)胞:X、Y
減數(shù)第一次分裂
精子:X、Y.
3、一男孩性染色體組成為XYY,其中YY染色體來源于父親,則減數(shù)第二次分裂過程中著絲點(diǎn)分裂后未分離.
解答: 解:A、父方減數(shù)第一次分裂異常,形成精子為XY或0,則形成小孩的染色體組成為XXY和X,A錯(cuò)誤;
B、母方減數(shù)第一次分裂異常,形成卵細(xì)胞為XX或0,則形成小孩的染色體組成為XXX和X,B錯(cuò)誤;
C、父方減數(shù)第二次分裂異常,形成精子為XX、YY、0,則形成小孩的染色體組成為XXX、XYY、X,C正確;
D、母方減數(shù)第二次分裂異常,形成卵細(xì)胞為XX或0,則形成小孩的染色體組成為XXX和X,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞無絲分裂,下列敘述正確的是( 。
A、有遺傳物質(zhì)的復(fù)制,無紡錘體的出現(xiàn)
B、沒有染色體的變化,但有紡錘體出現(xiàn)
C、沒有出現(xiàn)紡錘體,但有染色體的變化
D、無遺傳物質(zhì)的復(fù)制,也無紡錘體的出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

若DNA分子一條單鏈中
(A+G)
(T+C)
=0.4,則該比例在其互補(bǔ)單鏈中是(  )
A、0.4B、2.5
C、1.0D、0.6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A、是一種半保留復(fù)制
B、以核糖核苷酸為原料
C、以DNA分子的一條鏈為模板
D、DNA分子完成解旋后才開始?jí)A基配對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中,正確的是(  )
A、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
B、DNA是一切生物遺傳信息的載體
C、植物體的細(xì)胞中都含有糖原和淀粉
D、細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì),其氨基酸種類和數(shù)量可能相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過程中,既不需要載體也不消耗能量的是(  )
A、氨基酸
B、Na+
C、O2
D、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中一定含有Y染色體的是(  )
A、人的心肌細(xì)胞、果蠅的初級(jí)精母細(xì)胞
B、人的初級(jí)精母細(xì)胞、男性的心肌細(xì)胞
C、男性的心肌細(xì)胞、男性成熟的紅細(xì)胞
D、人的精原細(xì)胞、人的第一極體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( 。
A、吞噬細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中,一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離.此現(xiàn)象不能說明( 。
A、細(xì)胞是活的
B、原生質(zhì)層具有選擇透過性
C、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大
D、KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案