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下列敘述正確的是( �。�
A、與突變前不同的是,突變后的基因編碼的蛋白質不同
B、與自然選擇不同的是,自由交配不改變基因頻率
C、與幼嫩細胞不同的是,衰老細胞內化學成分不再更新
D、與植物細胞不同的是,動物細胞只能吸收而不能合成糖類
考點:基因頻率的變化,衰老細胞的主要特征,基因突變的特征
專題:
分析:1、由于密碼子具有簡并性,基因突變后轉錄形成的密碼子雖然不同,但是不同的密碼子可能編碼同一種氨基酸,因此基因突變不一定引起組成蛋白質的氨基酸序列發(fā)生改變;
2、自然選擇通過作用于不同表現型的個體,使具有有利變異的個體有更多的機會生存并繁殖后代,相應基因頻率升高,具有不利變異的個體有生存并繁殖后代的機會減少,相應基因頻率會降低;
3、活細胞都進行細胞的新陳代謝,幼嫩細胞新陳代謝旺盛,細胞內分析成分更新速度快,衰老細胞新陳代謝活動減弱,更新速率慢;
4、動物細胞中的糖類的來源:一是從外界吸收,二是細胞內轉化.
解答: 解:A、由于密碼子具有簡并性,基因突變前后編碼的蛋白質可能相同,A錯誤;
B、個體間的自由交配不會改變種群的基因頻率,自然選擇的影響基因頻率變化的重要因素,B正確;
C、衰老的細胞內的化學成分也進行更新,知識代謝活動減弱,更新速度減慢,C錯誤;
D、動物細胞內也可以合成糖類,D錯誤.
故選:B.
點評:本題的知識點是基因突變與性狀的關系,生物進化的實質和自然選擇對基因頻率的影響,細胞衰老的特點,動物細胞的糖類代謝,對于相關知識點的綜合記憶、應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

32P標記噬菌體的DNA,用35S標記噬菌體的蛋白質,用這種噬菌體去侵染大腸桿菌,則在新形成的噬菌體中( �。�
A、不可能檢測到32P
B、可能檢測到35S
C、可能檢測到32P和35S
D、大部分檢測不到32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,根據分析不正確的(  )
A、被人稱為有機物合成“車間”的結構是4
B、在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8
C、圖中出現了三處明顯的錯誤,體現在結構2、4和細胞形態(tài)上
D、如果用一定手段破壞7所示的結構,細胞可能會出現多個結構9

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖遺傳信息表達的過程.對此過程的正確理解是(  )
A、圖甲完成后,④需通過兩層生物膜才能與核糖體結合
B、圖甲①為啟動上述過程必需的有機物,其名稱DNA聚合酶,①移動的方向從右向左
C、圖乙中表示3條多肽鏈正在合成,其氨基酸順序可能不同
D、圖乙過程表明細胞可以迅速合成大量的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島.研究某時間段中兩島鳥的種類和數量隨時間變化的情況如圖所示.有關分析正確的是( �。�
A、兩島上的鳥各形成一個種群基因庫
B、最終兩島上鳥的種類和數量可能趨于相同
C、兩島存在地理隔離,不同種的鳥之間存在生殖隔離
D、甲島上鳥的種類較多,與甲島變化的環(huán)境導致更多變異有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是(  )
A、達爾文通過向光性實驗,證明了生長素分布不均是植物彎曲生長的原因
B、沃森和克里克研究DNA分子結構時,主要運用了數學模型建構的方法
C、摩爾根利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上
D、林德曼通過對賽達伯格湖的研究發(fā)現了能量流動具有單向、逐級遞減的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在研究囊泡運輸調節(jié)機制中,發(fā)現囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE,只有二者相互識別并特異性結合后方可實現囊泡和靶膜的融合.下列相關敘述錯誤的是(  )
A、SNARE可能是位于生物膜上的識別蛋白
B、龍膽紫染液能將細胞核中染色體染色,體現了生物膜的選擇透過性
C、上述分子機制說明準確的信息傳遞保證了細胞代謝的有序性
D、細胞中能形成囊泡的細胞結構有內質網、高爾基體、細胞膜等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中正確的是( �。�
A、圖中④包含了次級消者糞便中的能量
B、在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一定小于①
C、第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(③/②)×100%
D、在食物鏈中各個營養(yǎng)級能量輸入的方式和形式是完全相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因疫苗是指編碼外源性抗原的基因導入人和動物體內,讓其在宿主細胞中表達抗原蛋白,誘導機體產生免疫應答.某科研所計劃利用基因疫苗,通過基因工程和胚胎工程技術培育具有口蹄疫免疫特性的高產奶牛.請回答下列問題:
(1)基因工程的核心步驟是
 
,這一過程需要的酶是
 

(2)一個完整的基因表達載體至少包括目的基因,
 
,
 
,標記基因等.通常用
 
技術將目的基因導入動物細胞.
(3)欲檢測高產奶牛體內是否出現口蹄疫病毒的抗原蛋白,在分子水平上檢測的方法及結果是從基因牛中提取
 
,用
 
雜交,如果出現雜交帶,表明奶牛中出現了抗原蛋白,反之,表明奶牛中未出現抗原蛋白.
(4)胚胎工程最后一道工序是胚胎移植,其實質是
 

(5)為提高胚胎的利用率,可以采用胚胎分割技術,應該選用
 
分割.在對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將
 
均等分割.

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