A. | 細胞可能正在吸水,恢復原狀 | |
B. | 在該狀態(tài)下的細胞,單位時間內(nèi)進出的水分子數(shù)目相同 | |
C. | 此時①為紅色,②為綠色 | |
D. | 此時①無色,②為紫色 |
分析 據(jù)圖分析,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離.
圖中部位①是指原生質(zhì)層和細胞壁之間的間隙,由于細胞壁具有全透性,紅墨水通過細胞壁進入間隙,因此部位①顯紅色;
圖中部位②是細胞質(zhì),由于細胞質(zhì)中存在葉綠體,因此部位②顯綠色.
解答 解:A、細胞放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯誤;
B、細胞失水,單位時間內(nèi)出的水分子多于進的水分子,B錯誤;
C、因為細胞壁是全透的,細胞膜選擇透過性的,所以蔗糖可以透過細胞壁,不能透過細胞膜.部位①是細胞壁內(nèi)部和細胞質(zhì)的外部,由于細胞壁是全透性的,紅墨水能夠自由通過,因此部位①是紅色的;部位②是細胞膜的內(nèi)部,細胞膜具有選擇透過性,紅墨水不能通過,所以不可能是紅色.又因為是用葉肉細胞做的實驗,所以部位②是綠色(植物葉片原來的顏色),C正確;
D、葉肉細胞是綠色的,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因,注意細胞膜與細胞壁之間通透性的差異是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜合體(Aa)連續(xù)自交兩代后,后代中雜合子所占比例是( )
A.1/4 B.1/3 C.3/5 D.1/8
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個基因型為AaBB的精原細胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個AAaB的精細胞,則另外三個精細胞的基因型分別是
A.a(chǎn)B,B,B B.a(chǎn)B,aB,B C.AB,aB,B D.AAaB,B,B
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘 | B. | 鎂 | C. | 鐵 | D. | 鈉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜 | B. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | ||
C. | 核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體 | D. | 線粒體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①②④⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示人體細胞干重中的元素,則A是C元素 | |
B. | 若該圖表示細胞干重的化合物,則A是蛋白質(zhì) | |
C. | 若該圖表示的是組成活細胞的元素,則A是C元素 | |
D. | 若該圖為組成細胞鮮重的化合物,則A中含有的元素為H、O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 告訴人們所有的生物均由細胞構成 | |
B. | 證明了生物彼此間存在著共同的結(jié)構基礎 | |
C. | 說明了動植物的細胞是一樣的 | |
D. | 使人們對生物體的認識進入分子水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒營專性寄生生活 | |
B. | 病毒的生命活動離不開細胞,能通過細胞提供物質(zhì)而繁殖 | |
C. | 病毒是原核生物,屬于生命系統(tǒng)個體層次 | |
D. | 病毒如果入侵了人體細胞,需要機體免疫將其消滅 |
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