A. | 碘 | B. | 鎂 | C. | 鐵 | D. | 鈉 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)是( )
A.F2出現(xiàn)性狀分離
B.F2代性狀分離比為9:3:3:1
C.測交后代性狀分離比為1:1:1:1
D.決定不同性狀的遺傳因子自由組合
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是 ( )
A.①和② B.①和③ C.③和④ D.②和④
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至后期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是
A.只有1/4的染色體被標(biāo)記 B.只有1/2染色體被標(biāo)記
C.每條染色體都被標(biāo)記 D.每條染色體都不被標(biāo)記
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸上皮細(xì)胞吸收K+ | |
B. | O2進(jìn)入線粒體 | |
C. | 胰島B細(xì)胞向外分泌大分子物質(zhì)胰島素 | |
D. | Na+進(jìn)入人體腎臟細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞可能正在吸水,恢復(fù)原狀 | |
B. | 在該狀態(tài)下的細(xì)胞,單位時間內(nèi)進(jìn)出的水分子數(shù)目相同 | |
C. | 此時①為紅色,②為綠色 | |
D. | 此時①無色,②為紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光、空氣和水不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,生產(chǎn)者、分解者、消費者都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級 | |
B. | 一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分,生產(chǎn)者一定能固定CO2,一定是植物;消費者都是動物,分解者都是微生物 | |
C. | 專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,也可能是生產(chǎn)者或消費者,分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供生產(chǎn)者再利用 | |
D. | 分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用,自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不能獨立生活 | |
B. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以沒有生命特征 | |
C. | 病毒必須在活細(xì)胞中繁殖 | |
D. | 病毒一旦離開活細(xì)胞,就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象 |
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