下列名稱中，哪個是細胞的產(chǎn)物（　�。�
A、精子B、細菌C、病毒D、抗體
考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題：
分析：分析題干可知，該題是對細胞和細胞產(chǎn)物的考查，回憶細胞和細胞產(chǎn)物的知識，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、精子是細胞，不是細胞產(chǎn)物，A錯誤；
B、細菌既是細胞水平，也是個體水平，屬于細胞，不是細胞產(chǎn)物，B錯誤；
C、病毒沒有細胞，也不是細胞產(chǎn)物，C錯誤；
D、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，屬于細胞產(chǎn)物，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是細胞和細胞產(chǎn)物，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，至少穿過的生物膜層數(shù)及磷脂分子層數(shù)分別是（　�。�
A、5層和10層
B、6層和12層
C、7層和7層
D、8層和16層

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請分析回答下列問題．

Ⅰ．某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體．為研究某種矮生南瓜屬于哪種類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示．請據(jù)圖分析并回答下列問題．
（1）赤霉素和生長素對
 
南瓜莖有促進伸長作用，南瓜莖對
 
更敏感．
（2）噴施赤霉素或生長素
 
（能/不能）使該矮生南瓜的莖恢復至正常，由此可推測：該矮生南瓜不屬于
 
突變體．
Ⅱ．一位同學配置了濃度為5、10、20ppm的細胞分裂素溶液，取3套培養(yǎng)皿分別加入新配制的上述三種細胞分裂素溶液各20ml，各培養(yǎng)皿中放入苗齡和長勢相同的蘿卜子葉1g，加蓋后放在 25-30℃黑暗的地方培養(yǎng)．2天后取出材料，用吸水紙吸干子葉上的溶液，然后用專門儀器測定各處理組子葉中所含的總?cè)~綠素含量（mg葉綠素/g鮮組織）．請問：
（3）該同學的實驗?zāi)康氖?div id="wpzu06l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）請之處該同學實驗不足之處并改正
 

（5）該實驗應(yīng)該控制哪些無關(guān)變量
 
（至少兩個）
（6）請設(shè)計一個表格用于記錄實驗結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

 
是控制生物性狀的功能和結(jié)構(gòu)單位．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是（　�。�
A、麥芽糖B、葡萄糖
C、淀粉D、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色．①、③細胞都處于染色體向兩極移動時期．不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是（　�。�
A、①時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個
B、③時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個
C、圖中所示的這個精原細胞產(chǎn)生的另三個精細胞的基因型為a、a、ABb
D、圖中①時期和②時期的細胞都可發(fā)生A與A的分離和A與a的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年的7月～9月為某品種蘋果果實的成熟期．研究人員在此期間，每隔10天采摘果實測定其中幾種激素的含量，結(jié)果見如圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A、成熟期果實體積增大減緩與果實內(nèi)細胞分裂素含量下降有關(guān)
B、脫落酸和生長素含量增加有助于果實的成熟，這可能也與乙烯增加有關(guān)
C、蘋果果實體積增大與赤霉素、脫落酸、細胞分裂素促進細胞的分裂和伸長有關(guān)
D、本實驗結(jié)果可以說明蘋果果實的成熟是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

在寒溫帶地區(qū)，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長時間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林，這種現(xiàn)象稱為（　�。�
A、物種進化B、外來物種入侵
C、初生演替D、次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，物質(zhì)A是在胰島B細胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)．物質(zhì)B是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復制．物質(zhì)C由漿細胞合成并分泌，且具有免疫作用．物質(zhì)D由垂體分泌，可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、與A、B、C、D四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B、物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是a的種類、數(shù)量和排列順序不同
C、A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素
D、高溫和低溫均能破壞物質(zhì)A的空間結(jié)構(gòu)，使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失

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