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下列不可能會發(fā)生滲透作用是（　�。�
A、大豆種子放入水中
B、人的紅細胞放入水中
C、萎蔫了的白菜葉放入水中
D、腌透了的蘿卜條放入水中
考點：細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜和半透膜兩側具有濃度差．植物細胞的原生質層相當于半透膜，動物細胞膜相當于半透膜．
解答： 解：A、大豆種子有成熟的大液泡，原生質層相當于半透膜，與外界溶液間可形成濃度差，A正確；
B、人的紅細胞膜相當于半透膜，細胞質與外界溶液間可形成濃度差，B正確；
C、萎蔫了的白菜葉中有大液泡，原生質層相當于半透膜與外界溶液間可形成濃度差，C正確；
D、腌透了的蘿卜條已死亡，細胞膜失去選擇透過性，不能發(fā)生滲透作用，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查滲透作用，解題關鍵是理解滲透作用發(fā)生的條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍藻  ②酵母菌  ③草履蟲  ④小球藻  ⑤水綿  ⑥青霉菌  ⑦葡萄球菌．
A、①⑦B、①②⑥
C、①③④⑦D、①⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于同源染色體的敘述，不正確的是（　�。�
A、一條來自父方，一條來自母方的染色體
B、由一條染色體復制而成的兩條染色體
C、在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
D、形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物的細胞中，其DNA分布于（　�。�
A、細胞核、線粒體
B、細胞核、線粒體、葉綠體
C、細胞核、內質網
D、細胞核、細胞質基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

50個含氮堿基，60個磷酸和80個脫氧核糖，在適宜條件下，最多能合成多少個分子的脫氧核苷酸（　　）
A、60個B、80個
C、190個D、50個

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科目：高中生物 來源： 題型：

松林防治松毛蟲的常用方法有招引灰喜鵲和施放松毛蟲白僵病菌．灰喜鵲及白僵病菌與松毛蟲的關系分別為（　�。�
A、競爭與共生
B、捕食和共生
C、捕食和寄生
D、寄生和捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于功能復雜的細胞膜，以下說法正確的是（　�。�
A、脂質的種類和數(shù)量較多
B、蛋白質的種類和數(shù)量較多
C、脂質的種類較多，數(shù)量較少
D、蛋白質的種類較少，數(shù)量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

物質進入細胞都要穿過細胞膜，不同物質穿過細胞膜的方式不同，如圖表示在一定范圍內細胞膜外物質進入細胞膜內的三種不同情況．請據(jù)此回答下列問題：

（1）據(jù)圖指出 A、B、C所表示的物質運輸方式：A是
 
，C是
 
．
（2）在上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？為什么？
 

（3）乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

寫出以下符號或結構所代表的名稱：
A
 
； U
 
；-CO-NH-
 
；脫氧核糖核酸
 
．

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