下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細(xì)胞,可在高倍鏡下觀察到藍(lán)綠色的線粒體
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響,最好斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、摩爾根運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法證明基因位于染色體上
D、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,分別用35S 和32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),探究影響酶活性的因素,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色.
2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出了基因在染色體上的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法證明基因位于染色體上.
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答: 解:A、經(jīng)健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞,可在高倍鏡下觀察到藍(lán)綠色的線粒體,A錯(cuò)誤;
B、用斐林試劑鑒定還原糖時(shí)需要水浴加熱,因此探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,不能斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、摩爾根運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法證明基因位于染色體上,C正確;
D、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,分別用35S和32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察線粒體和葉綠體、探究影響酶活性的因素、基因在染色體上的發(fā)現(xiàn)歷程、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

試管嬰兒技術(shù)是指采用人工方法將卵子與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精,發(fā)育成胚胎后,再移植回母體子宮內(nèi),以達(dá)到受孕目的一種技術(shù).
(1)順利受精必須滿足兩個(gè)條件:來(lái)自父方的精子要進(jìn)行
 
.來(lái)自母方的卵母細(xì)胞要
 

(2)
 
(填生物技術(shù))是培育試管嬰兒最后一道工序.一般來(lái)說(shuō),該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是
 

(3)PCR技術(shù)可用于產(chǎn)前基因診斷,若消耗引物分子14個(gè),則DNA擴(kuò)增了
 
輪.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)制作一DNA片段模型,現(xiàn)準(zhǔn)備了10個(gè)堿基A塑料片,8個(gè)堿基T塑料片,40個(gè)脫氧核糖和40個(gè)磷酸的塑料片,代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,在充分利用上述材料前提下,應(yīng)該準(zhǔn)備堿基G塑料片最多數(shù)目以及相應(yīng)的磷酸和脫氧核糖的連接物的個(gè)數(shù)是( 。
A、11、78
B、12、80
C、12、78
D、11、80

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述,不正確的是( 。
A、大分子物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、核酸和脂肪均由許多單體形成
B、RNA與DNA的分子均由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息
C、質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí),糖類耗氧少
D、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的相關(guān)變化情況示意圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、
由圖可見,HIV感染過(guò)程中發(fā)生了RNA的復(fù)制
B、
由圖可見,HIV侵入機(jī)體后可致B細(xì)胞先增加后減少
C、
由圖可見,藥物a可能抑制HIV的增殖
D、
由圖可見,在人工培養(yǎng)基中添加藥物b可促進(jìn)HIV增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體,表為其中某些液體成分a、b、c、d的測(cè)定數(shù)據(jù),據(jù)提供的信息判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
成分(mmol/L) Na+ K+ Ca+ Mg+ Cl- 有機(jī)酸 蛋白質(zhì)
a b 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
c 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
d 10 140 2.5 10.35 25 - 47
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③或abcd組成的
B、人體新陳代謝的主要場(chǎng)所是④和d
C、流經(jīng)該組織后,②中的尿素含量增加,則表明③中進(jìn)行了脫氨基作用
D、①的成分與b比較接近,能夠運(yùn)輸脂肪的只有①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量乳酸進(jìn)入血液,血漿會(huì)由弱堿性變?yōu)樗嵝?/span>
B、人體內(nèi)任一組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境都由血漿、組織液和淋巴組成
C、血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)有關(guān)
D、某同學(xué)體溫持續(xù)發(fā)熱39℃,此期間產(chǎn)熱大于散熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

女性的性染色體不可能來(lái)自( 。
A、外祖母B、外祖父
C、祖母D、祖父

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞分裂素主要由果實(shí)產(chǎn)生
B、植物激素的自身合成受基因組控制
C、脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
D、生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽

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