A. | 癌變的細(xì)胞,核孔復(fù)合體要比正常細(xì)胞多 | |
B. | 衰老的細(xì)胞不是所有的酶的活性都減弱,衰老是通過(guò)程序性死亡而實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 細(xì)胞分化是生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),使細(xì)胞數(shù)目、種類增加的結(jié)果 | |
D. | 細(xì)胞分化、癌變、衰老均與細(xì)胞中遺傳信息改變有關(guān) |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答 解:A、癌變的細(xì)胞代謝旺盛,物質(zhì)合成能力強(qiáng),因此核孔復(fù)合體要比正常細(xì)胞多,A正確;
B、細(xì)胞凋亡是通過(guò)程序性死亡而實(shí)現(xiàn)的,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增加,但不能使細(xì)胞數(shù)目增加,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化、衰老都不會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變,細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某動(dòng)物蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中不正確的是
A.圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
B.物質(zhì)X的加工和分泌過(guò)程說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2
D.在此過(guò)程中結(jié)構(gòu)a有水生成,抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類遺傳病是由致病基因控制的 | |
B. | 外耳道多毛癥是由Y染色體上的顯性基因控制的遺傳病 | |
C. | 多基因遺傳病的表現(xiàn)往往和環(huán)境有很大的關(guān)系 | |
D. | 多基因遺傳病的發(fā)病率常常高于單基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基本組成單位都是六碳糖 | B. | 都含有C、H、O、N四種元素 | ||
C. | 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) | D. | 都能被同一種酶水解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R型脫氧核糖核苷酸 | B. | S型脫氧核糖核苷酸 | ||
C. | R型脫氧核糖核酸 | D. | S型脫氧核糖核酸 |
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