分析 分析題圖:圖示為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜,②為線粒體,③為中心體,④為核糖體,⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑥為高爾基體,⑦為細(xì)胞核,⑧為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答 解:(1)圖中[①]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,是動(dòng)物細(xì)胞的邊界,主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類.
(2)圖中[②]是線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”.
(3)圖中[③]為中心體,與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)圖中[⑥]為高爾基體,是主要對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.
(6)圖中[④]是核糖體,主要功能是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜 蛋白質(zhì)
(2)有氧呼吸
(3)中心體
(4)⑥
(5)核糖體 蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變的細(xì)胞,核孔復(fù)合體要比正常細(xì)胞多 | |
B. | 衰老的細(xì)胞不是所有的酶的活性都減弱,衰老是通過程序性死亡而實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 細(xì)胞分化是生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),使細(xì)胞數(shù)目、種類增加的結(jié)果 | |
D. | 細(xì)胞分化、癌變、衰老均與細(xì)胞中遺傳信息改變有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體 | |
B. | 生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果 | |
C. | 突變和重組決定進(jìn)化的方向 | |
D. | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是拉馬克的進(jìn)化學(xué)說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有體溫調(diào)節(jié)中樞,可以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、生長(zhǎng)激素等多種激素 | |
C. | 能傳導(dǎo)興奮,并能參與控制血糖 | |
D. | 具有滲透壓感受器,能感受細(xì)胞外液滲透的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
方法 | 組別 | IBA濃度(mg/L) | 12d生根率(%) | 18d生根率(%) | 30d生根率(%) |
Ⅰ | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 |
2 | 0.05 | 0 | 20 | 74 | |
3 | 0.1 | 0 | 12 | 50 | |
4 | 0.2 | 0 | l1 | 48 | |
5 | 0.5 | 0 | 10 | 47 | |
Ⅱ | 6 | 0 | 0 | 1 | 1 |
7 | 200 | 70 | 100 | 100 | |
8 | 500 | 4 | 90 | 91 | |
9 | 1000 | 0 | 87 | 88 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)分裂的過程中,基因和染色體的行為總是一致的 | |
B. | 在減數(shù)分裂的過程中,非同源染色體間的部分交換屬于基因重組 | |
C. | 一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后能形成4種精子或2種精子 | |
D. | 在減數(shù)分裂的過程中,等位基因的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖中的結(jié)構(gòu)只能在甲圖中的⑤部位上形成 | |
B. | 刺激甲圖中的③,興奮將發(fā)生雙向遞減的傳導(dǎo) | |
C. | 乙圖中興奮的傳遞只能從A神經(jīng)元到B神經(jīng)元 | |
D. | 甲圖中⑤的末端將完成“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的變化 |
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