1．具有警戒色的生物會(huì)向其他的生物發(fā)出不能捕食的信息，警戒色從信息傳遞的類(lèi)型分析屬于（　�。�
A．物理信息B．化學(xué)信息C．生物信息D．行為信息

分析 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的形式．
1、物理信息：光、聲、熱、電、磁、溫度等．如植物的向光性．
2、化學(xué)信息：性外激素、告警外激素、尿液等．如花香引蝶．
3、行為信息：動(dòng)物求偶時(shí)的舞蹈、運(yùn)動(dòng)等．如蜜蜂跳舞、孔雀開(kāi)屏．

解答 解：警戒色是指生物具有鮮艷的顏色、花紋，能向其他生物發(fā)出不能捕食的信息，該信息是通過(guò)光傳播的，故屬于物理信息．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類(lèi)，試題較簡(jiǎn)單，只要能正確區(qū)分幾種不同的信息傳遞種類(lèi)即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持基本不變

B. 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小

C. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D. A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．煙草是種植廣泛的經(jīng)濟(jì)作物，由于相關(guān)病毒的感染會(huì)導(dǎo)致大量減產(chǎn)．煙草花葉病毒（TMV）主要由蛋白質(zhì)外殼和RNA組成，這種病毒感染煙草時(shí)能引起花葉病，在煙葉上出現(xiàn)病斑．
研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草，主要流程如圖所示．請(qǐng)分析并回答：

圖中過(guò)程①表示反轉(zhuǎn)錄，經(jīng)過(guò)程②獲得的目的基因兩側(cè)除應(yīng)含有相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)外，目的基因的兩端還必須有啟動(dòng)子和終止子．由圖分析，構(gòu)建的重組質(zhì)粒上含有的標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因．過(guò)程⑤采用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營(yíng)養(yǎng)成分外，還必須添加植物激素，以保證受體細(xì)胞能經(jīng)培養(yǎng)再生成植株．過(guò)程⑥可采取抗原-抗體雜交的方法，檢測(cè)植株是否合成了相關(guān)蛋白．在個(gè)體水平的鑒定過(guò)程中，可通過(guò)接種煙草花葉病毒的方法來(lái)確定植株是否具有抗性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B．a和c屬于細(xì)胞分裂的間期
C．c段有DNA復(fù)制的發(fā)生D．只在d段發(fā)生染色體平均分配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列敘述與生物學(xué)史實(shí)不相符的是（　�。�
A．英國(guó)科學(xué)家虎克用顯微鏡觀(guān)察植物的木栓組織發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞
B．孟德?tīng)柪猛愣篂閷?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律
C．達(dá)爾文用金絲雀虉草的胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了植物向光性的原因
D．赫爾希和蔡斯用煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖，分析并回答有關(guān)的問(wèn)題：

（1）圖中所示的是體液免疫過(guò)程，b細(xì)胞的名稱(chēng)為記憶細(xì)胞．
（2）圖中的d是抗體，它能夠跟抗原發(fā)生特異性結(jié)合，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．
（3）HIV侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是T（T淋巴）細(xì)胞．
（4）人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò)神經(jīng)一體液一免疫系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，探究血漿pH維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)理．
一．實(shí)驗(yàn)材料和用具
家兔的血漿適量、蒸餾水、預(yù)先配制的緩沖溶液、量筒、試管若干支、Na2CO3溶液（呈堿性）、乳酸、pH試紙．
二．實(shí)驗(yàn)流程
步驟A組B組
①1號(hào)
試管		2號(hào)
試管		3號(hào)
試管		1號(hào)
試管		2號(hào)
試管		3號(hào)
試管
？等量緩
沖溶液		等量
血漿		？等量緩
沖溶液		等量
血漿
②滴加等量的Na2CO3溶液？
③記錄結(jié)果記錄結(jié)果
預(yù)測(cè)結(jié)果？？
結(jié)論？？
（1）步驟①中向A組和B組的1號(hào)試管中加入等量蒸餾水．
（2）步驟②中向B組3支試管中滴加等量的乳酸．
（3）根據(jù)如表，預(yù)測(cè)A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：
  預(yù)測(cè)結(jié)果
 A組 
1號(hào)試管pH變化明顯，pH明顯上升；2、3號(hào)試管pH變化不明顯
 B組 1號(hào)試管pH變化明顯，pH明顯下降，2、3號(hào)試管pH變化明顯，
（4）從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以得出的結(jié)論是，蒸餾水無(wú)（有/無(wú)）緩沖作用，人工配制的緩沖溶液
（有/無(wú)）緩沖作用；動(dòng)物血漿具有緩沖作用，說(shuō)明其成分中含有緩沖物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．假設(shè)1個(gè)全部被15N標(biāo)記的DNA分子（0代）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)n代，則產(chǎn)生含15N的DNA分子數(shù)占子代DNA分子總數(shù)的比例為多少？$\frac{2}{{2}^{n}}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三下學(xué)期押題卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于種群和群落的說(shuō)法，正確的是

A．種群都具有種群密度、性別比例、年齡組成等數(shù)量特征

B．出生率大于死亡率的種群，其種群密度必將不斷增大

C．火山巖、冰川泥、沙丘上進(jìn)行的演替都屬于初生演替

D．不論初生演替、次生演替，最終都能進(jìn)行到森林階段

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