A. 若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持基本不變

B. 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小

C. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D. A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．圖1為相關(guān)反射弧示意圖，圖2與圖3為圖1部分結(jié)構(gòu)放大示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）某人行走，足部突然受到傷害性刺激后會(huì)迅速抬腳，這屬于非條件反射．受到刺激時(shí)感受器最先產(chǎn)生興奮，這是鈉離子從圖3的Ⅰ（填“Ⅰ或Ⅱ”）側(cè)流到膜內(nèi)的結(jié)果．
（2）圖2所示結(jié)構(gòu)存在于圖1的c（填“a、b、c”之一）部位．如果圖2結(jié)構(gòu)中的B代表圖1結(jié)構(gòu)中的b，那么圖2結(jié)構(gòu)中的E就代表肌肉細(xì)胞膜．
（3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺，此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
（4）圖2結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)C與D （填圖中字母）特異結(jié)合后引起該膜電位發(fā)生改變，這說明細(xì)胞膜有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中⑨名稱是羧基，①名稱是氨基．圖中代表肽鍵的序號(hào)為③寫出其中1個(gè)即可）．
（2）該化合物的名稱是四肽，由4個(gè)氨基酸分子失去3個(gè)水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）圖中有3個(gè)肽鍵，有2個(gè)氨基和3個(gè)羧基．
（4）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)支原體的敘述正確的是（　�。�
A．通過有絲分裂而增殖
B．細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)
C．支原體的遺傳物質(zhì)是DNA
D．染色體是遺傳物質(zhì)的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在完全顯性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳條件下，aaBBDd與AabbDd雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代的（　　）
A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{5}{16}$D．$\frac{3}{32}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．近年食品和藥品質(zhì)量安全問題成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)，“假奶粉”、“皮鞋膠囊”和“假疫苗”均與蛋白質(zhì)有關(guān)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）現(xiàn)有一份疑似假奶粉樣品，為鑒定其身份含有蛋白質(zhì)，可取適量待測(cè)奶粉配成溶液后，加入雙縮脲試劑根據(jù)是否產(chǎn)生紫色初步判斷．凱氏定氮法可根據(jù)含氮量來定量分析奶粉中的蛋白質(zhì)含量，蛋白質(zhì)中N元素可存在于肽鍵、肽鏈末端氨基和R基中．
（2）科研人員發(fā)現(xiàn)某“皮鞋膠囊”中一個(gè)十二肽的分子式為C33H54O16N12S2，且該肽鏈由以下四種氨基酸組成，并有3個(gè)甘氨酸參與其中．若此十二肽全部水解共需11水分子，完全水解后可獲得4個(gè)丙氨酸和2個(gè)半胱氨酸．

（3）“假疫苗”無正常功能，正常疫苗可刺激人體產(chǎn)生特定抗體，抗體的作用是免疫功能（識(shí)別并清除特定的病原體）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．與免疫有關(guān)的靶細(xì)胞的敘述中正確的是（　　）
A．被病原體侵染的細(xì)胞可以成為靶細(xì)胞
B．靶細(xì)胞裂解時(shí)病原體同時(shí)死亡
C．進(jìn)入人體內(nèi)的抗原都可以成為靶細(xì)胞的一部分
D．靶細(xì)胞和漿細(xì)胞同時(shí)死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有運(yùn)輸信息物質(zhì)的作用
B．相鄰動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜的接觸可能與信息交流有關(guān)
C．原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器，真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器
D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．具有警戒色的生物會(huì)向其他的生物發(fā)出不能捕食的信息，警戒色從信息傳遞的類型分析屬于（　�。�
A．物理信息B．化學(xué)信息C．生物信息D．行為信息

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