8．下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯誤的是（　　）
A．先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察
B．換高倍鏡后為了調(diào)焦，需要將鏡筒降到最低，此時眼睛應(yīng)注視物鏡避免壓壞玻片
C．換成高倍鏡后物鏡離玻片很近，故只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D．換高倍鏡后視野會變暗，此時可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮一些

分析 光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實象；實象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．

解答 解：A、使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并將觀察目標(biāo)移到視野中央，再換用高倍鏡，A正確；
B、轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察時不用升降鏡筒，若物像不清晰，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，B錯誤；
C、換成高倍鏡后物鏡離玻片很近，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C正確；
D、換成高倍鏡后視野會變暗，可以增大光圈或用凹面鏡，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了顯微鏡的工作原理、操作步驟和使用技巧等方面的知識，要求考生理解顯微鏡的成像原理，明確在換用高倍鏡時，物象在哪應(yīng)朝哪移；特別注意在換用高倍鏡時不能提升鏡筒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能．請你幫助完成下列實驗設(shè)計和分析有關(guān)問題．
（1）制備細(xì)胞膜應(yīng)選擇的實驗材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，原因是成熟的紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu)．
（2）將選取的上述材料放入清水中，由于滲透作用，一段時間后細(xì)胞將破裂．經(jīng)離心后獲得純凈的細(xì)胞膜．
（3）經(jīng)研究，細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，將膜成分中的磷脂提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為$\frac{S}{2}$．科學(xué)家利用一定的方法誘導(dǎo)人、鼠細(xì)胞融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性．
（4）如圖是目前大多數(shù)人所接受的細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，其中與細(xì)胞膜識別作用密切相關(guān)的是①（填標(biāo)號），對于功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，②（填標(biāo)號）的種類和數(shù)量越多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某雌雄異株（性別決定方式為XY型）植物，其莖稈由基因（A，a）控制，葉型由基因（B、b）控制，基因b會使雄配子致死．現(xiàn)在相同的適宜環(huán)境下進(jìn)行雜交實驗，其結(jié)果如表．據(jù)表分析回答：
親本組合子代子代的表現(xiàn)型及株數(shù)
組別表現(xiàn)型高稈寬葉高稈細(xì)葉矮稈寬葉矮稈細(xì)葉
甲♂高稈寬葉×
♀高稈寬葉		♂303312102111
♀59702120
乙♂矮稈細(xì)葉×
♀高稈寬葉		♂34603530
♀0000
丙♂高稈寬葉×
♀矮稈寬葉		♂301321298319
♀60205940
（1）根據(jù)甲組雜交實驗可以推斷矮稈性狀屬于隱性性狀；根據(jù)甲（或丙）組雜交實驗可以推斷葉型基因（B、b）位于X染色體上．
（2）讓甲組子代中的高稈寬葉雄株與高稈寬葉雌株雜交，則產(chǎn)生矮稈細(xì)葉雄株的幾率為$\frac{1}{72}$ ，若讓甲組子代中的高稈植株自交，則后代中高桿與矮稈之比為5：1 ．
（3）研究中，偶然發(fā)現(xiàn)乙組雜交實驗的后代產(chǎn)生了一種由顯性基因控制的新性狀，為確定突變部位，現(xiàn)選用正常雌株與之雜交，若雜交后代雌株和雄株都有新性狀產(chǎn)生，則說明突變位于常染色體上；若雜交后代雌株全部表現(xiàn)新性狀，雄株全部表現(xiàn)正常，則說明突變位于X染色體上；若雜交后代無新性狀產(chǎn)生，則說明突變位于體細(xì)胞（或細(xì)胞質(zhì)DNA）上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm2•a）．
植物田鼠鼬
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
（1）在該食物鏈中，能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率是3%．
（2）在研究能量流動時，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度．在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只．該種群密度是40只/hm2．若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高．
（3）表格中的數(shù)據(jù)顯示同化量小于攝入量，其原因是攝入食物中的一部分以糞便形式排出，未被同化生長、發(fā)育、繁殖．鼬同化的能量中一部分用于等生命活動，另一部分呼吸作用中以熱能的形式散失．
（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．目前，科學(xué)家正致力于應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療，如器官移植、基因治療等．請回答下列問題：
（1）人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和免疫排斥，目前臨床通過使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來提高器官移植的成活率．
（2）人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進(jìn)行移植，但小型豬器官表面的某些抗原決定簇仍可引起免疫排斥．目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進(jìn)行改造，采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達(dá)，或設(shè)法除去抗原決定基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官．
（3）基因工程技術(shù)還可用于基因治療．在進(jìn)行體外基因治療時，最有效的轉(zhuǎn)化方法是顯微注射法（修飾的）；在進(jìn)行體內(nèi)基因治療時，采用的載體應(yīng)該是動物病毒（或修飾的腺病毒）．

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧錦州市高三下學(xué)期質(zhì)量檢測試卷（一）生物卷（解析版） 題型：綜合題

2016年3月6日，我國第一大淡水湖鄱陽湖在經(jīng)歷罕見冬汛后，水位轉(zhuǎn)為下降狀態(tài)，湖洲變成萬畝草原。干涸的鄱陽湖灘被綠草黃花覆蓋，羊兒愜意吃草，游人在春意濃濃的綠草上玩耍。全球約95％的白鶴在鄱陽湖越冬，受鄱陽湖枯水期持續(xù)低水位的影響，鄱陽湖生物資源衰退，白鶴等越冬候鳥重要食料的生長受到較大影響，鄱陽湖候鳥棲息地正面臨著前所未有的威脅，研究和保護(hù)白鶴工作已經(jīng)迫在眉睫。

（1）干涸的鄱陽湖灘被綠草黃花覆蓋，“綠草黃花”為羊提供了可以采食的信息，該信息屬于 信息，體現(xiàn)了信息傳遞可以 。羊兒愜意吃草，游人在春意濃濃的綠草上玩耍體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

（2）某科研小組在調(diào)查鄱陽湖某區(qū)域內(nèi)白鶴的種群數(shù)量時，第一次捕獲66只做好標(biāo)記后放回，6天后，在同一地點捕獲70只候鳥，其中標(biāo)記的白鶴18只，未標(biāo)記的白鶴36只，東方白鸛20只。由此估算該區(qū)域內(nèi)白鶴的種群數(shù)量為 只，這種調(diào)查方法稱為 。

（3）在越冬地鄱陽湖，白鶴主要挖掘水下泥中的苦草、馬來眼子菜、野荸薺、水蓼等水生植物的地下莖和根為食，約占總食量的90%以上，其次也吃少量的蚌肉、植食性小魚、小螺。根據(jù)以上信息，畫出相關(guān)的食物網(wǎng) 。

（4）根據(jù)以上資料，分析能量流經(jīng)白鶴的去向有 。

（5）冬季由于光照減弱，導(dǎo)致鄱陽湖中某種魚類向上轉(zhuǎn)移，此現(xiàn)象表明環(huán)境因素的改變可使生物群落的

發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧錦州市高三下學(xué)期質(zhì)量檢測試卷（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是

A．某些細(xì)胞器會增添或消失

B．有新蛋白合成

C．細(xì)胞全能性降低

D．細(xì)胞中的tRNA和rRNA發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學(xué)設(shè)計的“探究酵母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、2、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液，用來鑒定CO2。對此實驗的結(jié)果、分析與評價不正確的是（ ）

A． 丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B． 應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無氧環(huán)境

C． 為了適當(dāng)簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去

D． 1號試管與3號試管相比，出現(xiàn)黃色的時間要短

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容的描述正確的有

①控制酶合成的直接模板是信使RNA ②吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系③劇烈運動時肌肉細(xì)胞消耗ATP的速率大大超過其合成速率④神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用時，突觸后膜電位會逆轉(zhuǎn)⑤人精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過程中，染色體和中心體都只復(fù)制一次⑥抗體對侵入人體細(xì)胞的抗原可“追蹤”消滅

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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同步練習(xí)冊答案