【題目】在細(xì)胞增殖過程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 染色體復(fù)制的實質(zhì)是DNA數(shù)量的加倍

B. 細(xì)胞中b、d過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期

C. 染色體復(fù)制后其數(shù)量是之前的二倍

D. 細(xì)胞中a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，c過程發(fā)生在細(xì)胞分裂后期

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意可知，a過程表示染色體復(fù)制，發(fā)生在分裂間期；b表示DNA分子復(fù)制，同樣發(fā)生在分裂間期；c表示染色體數(shù)目加倍，發(fā)生在有絲分裂后期著絲粒斷裂；d表示DNA數(shù)目加倍，發(fā)生在分裂間期。

染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，染色體復(fù)制的實質(zhì)是DNA數(shù)量的加倍，A選項正確；細(xì)胞中b過程表示DNA分子復(fù)制，d表示DNA數(shù)量加倍，均發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，B選項正確；染色體復(fù)制后DNA數(shù)量加倍，但染色體數(shù)量由著絲粒數(shù)量決定，染色體數(shù)量未加倍，故C選項錯誤；細(xì)胞中a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，c過程發(fā)生在細(xì)胞分裂后期，D選項正確。故錯誤的選項選擇C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙____________（細(xì)胞器名稱）。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氧酸，放射性依次出現(xiàn)在____________→ __________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的_________（填寫基團(tuán)）。

（3）能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的是_______________（填寫細(xì)胞器），它是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及_________合成的車間。細(xì)胞器膜、_________以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題。

（1）受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括_______ 。（選填甲圖中的序號）

（2）在種子萌發(fā)時，甲圖中的①將發(fā)育成_________________。

（3）種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成乙。⑧吸收來的水通過_____________運輸?shù)舰藓廷摺?/span>

（4）完成受精作用后，丙中的__________ 和 ___________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩，⑨和⑩合起來在植物學(xué)上稱為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化療是控制癌細(xì)胞生長的方法之一，藥物可以殺死癌細(xì)胞，下圖給出的是一個典型的化療過程，每3周給藥1次(圖中箭頭所示)，圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯誤的是（　�。�

A. 癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)

B. 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度制約因素的限制而不斷分裂和生長，無正常細(xì)胞的接觸抑制（細(xì)胞之間相互接觸停止增殖）現(xiàn)象

C. 據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少，然后又回升，而每次給藥后癌細(xì)胞回升量少于正常細(xì)胞

D. 據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制，可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期而不會引起較強的副作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞不一定具有的生理過程是

A. [H]的生成 B. 染色體的復(fù)制 C. ATP與ADP轉(zhuǎn)換 D. 氨基酸脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卵子是否受精的重要標(biāo)志是

A. 雌、雄原核形成B. 精卵相遇，發(fā)生頂體反應(yīng)

C. 精子接觸透明帶D. 在卵細(xì)胞膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】共同進(jìn)化不會發(fā)生在

A. 獵豹和斑馬之間B. 淺色樺尺蠖和深色樺尺蠖之間

C. 好氧型生物和環(huán)境之間D. 雜草和水稻之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了2,4-D對插枝生根作用的實驗，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是

A. 圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示

B. 2，4-D的濃度是該實驗的可變因素

C. 由圖中可知甲組的2，4-D濃度高于乙組

D. 達(dá)到a點的生根效果，甲組處理時間比乙組長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的有機(jī)物的敘述，正確的是（ ）。

A. 該類有機(jī)物的合成場所是核糖體

B. 該類有機(jī)物只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 該類有機(jī)物在低溫和高溫下都會變性失活

D. 該類有機(jī)物具有專一性、高效性等特性

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