6．人體缺乏亞鐵離子就無法合成血紅蛋白，缺少碘離子就無法合成甲狀腺激素，這說明無機鹽所具有的生理功能之一是（　�。�
A．合成某些特殊生理功能物質(zhì)的原料B．調(diào)節(jié)滲透壓
C．調(diào)節(jié)生物體的生命活動D．調(diào)節(jié)細胞中離子平衡

分析 無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：
①細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．
②維持細胞的生命活動，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐．
③維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)．

解答 解：人體缺乏亞鐵離子就無法合成血紅蛋白，缺少碘離子就無法合成甲狀腺激素，這說明無機鹽是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，A正確，BCD錯誤．
故選：A．

點評 本題旨在考查學生對無機鹽的存在形式和功能的理解和掌握，并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省四地七�？荚嚶�(lián)盟高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A．細胞的分化程度越高，全能性越強

B．癌細胞具有細胞增殖失控的特點

C．正常細胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡

D．幼年個體生長需細胞增殖，成年后不需細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（　　）
A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，也是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中A表示氨基，D表示羧基．（用文字表達）
（2）該化合物是由3個氨基酸分子失去2水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）圖中表示R基的字母是B、C、G，表示肽鍵的字母是E、F．
（4）該化合物由2種氨基酸組成．
（5）蛋白質(zhì)多樣性的原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，多肽鏈的盤曲、折疊及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖．該反射的感受器位于肺中，深入呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．

回答下列問題：
（1）圖（a）中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是神經(jīng)中樞，b是傳入神經(jīng)，c是傳出神經(jīng)，d是效應(yīng)器．
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中大腦皮層的調(diào)控．
（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①的軸突（填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）末端膨大形成的．突觸后膜位于神經(jīng)元②的細胞體（填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）．突觸中傳遞信息的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，以胞吐的方式釋放到突觸間隙中，可改變突觸后膜的離子通透性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．將一長勢良好的健壯植株放在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示．圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞，a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量，b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量．請據(jù)圖回答下列問題．（不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響）

（1）如圖甲所示，從16時到18時，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是逐漸減小．若D點和E點所對應(yīng)時刻的溫度相同，則D點時的光照強度＜（填“＞”、“=”或“＜”）E點時的光照強度．
（2）如圖乙所示，適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的能夠被暗反應(yīng)所利用的物質(zhì)是ATP和[H]，暗反應(yīng)中C3轉(zhuǎn)變成葡萄糖的場所是葉綠體內(nèi)（填“內(nèi)”或“外”）．
（3）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的葉肉細胞，那么，當在圖甲中D點時，圖乙中a＜（填“＞”、“=”或“＜”）b．
（4）若先將該植物的葉片在同溫度下進行暗處理1h，暗處理后重量減少3mg，隨后立即再光照1h，光照后比處理前重量增加3mg．則該植物葉片光照1h的真正光合速率為9mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題．
（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y．（用字母表示）
（2）圖1中能特異性識別抗原的細胞有a、c、k．（用字母表示）
（3）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細胞，例如圖1中k（填字母）能迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量抗體，增強機體的免疫力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某課題研究小組為探究生長素類似物--萘乙酸（NAA）的作用，用丁香枝條進行了相關(guān)實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：
濃度（mg/L）平均每株生根數(shù)（條）平均根長（cm）
0.27.810.0
0.37.49.6
0.46.39.4
0.55.98.8
（1）由表格可知此實驗的目的是探究萘乙酸促進丁香枝條生根的最適濃度．
（2）從表中數(shù)據(jù)能看出從0.2-0.5mg/L 隨濃度的升高生根數(shù)和根長在減少，能說明生長素的作用具有兩重性；能否確認“0.2mg/L 是該實驗最適宜的濃度”？不能（填“能”或“不能”）．為什么？沒有測定低于0.2mg/L濃度的生根數(shù)和根長．
（3）萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物，除本實驗的應(yīng)用外，請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個方面的應(yīng)用：促進果實發(fā)育；防止落花落果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．已知甲乙丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示，請對圖仔細分析后回答下列問題：
甲乙丙
（1）三種類型的病毒的遺傳物質(zhì)分別是：甲為DNA，乙為RNA，丙為RNA．
（2）圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程；2、5、9表示遺傳信息的翻譯過程；3、10表示遺傳信息的復(fù)制過程．
（3）圖中7表示遺傳信息的逆轉(zhuǎn)錄，此過程的發(fā)生需要有逆轉(zhuǎn)錄酶，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的意義是對中心法則的補充．

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