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16.瘋牛病病毒是一種朊病毒,其致病機理如圖所示.甲圖表示正常過程,乙圖表示感染朊病毒后的過程.其中1和2是兩種蛋白質,4是終止密碼子,6是朊病毒和蛋白質2的結合物.下列敘述錯誤的是( 。
A.控制蛋白質1的基因轉錄后的產物必須在細胞核內加工后才能作為翻譯的模板
B.結構5是mRNA,此過程中核糖體從右向左移動
C.甲圖中蛋白質1和2形成的復合物可以輔助4發(fā)揮作用,從而使核糖體遇到4后停止工作
D.乙圖中的6妨礙了核糖體識別4,將導致合成的蛋白質結構、功能改變

分析 分析題圖:圖中1和2是兩種正常蛋白質,4是終止密碼子,6是朊病毒和蛋白質2的結合物.圖甲為正常情況,翻譯到終止密碼子時,蛋白質1和2形成的復合物可以輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,從而使翻譯過程停止;圖乙為異常情況,朊病毒能與蛋白質2結合,不能輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,使肽鏈延長.

解答 解:A、控制蛋白質1的基因轉錄后的產物(mRNA)必須在細胞核內加工后才能作為翻譯的模板,A正確;
B、圖中結構5是mRNA,根據肽鏈的長度和終止密碼的位置可知此過程中核糖體沿著它從左向右移動,B錯誤;
C、圖甲為正常情況,翻譯到終止密碼子時,蛋白質1和2形成的復合物可以輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,從而使翻譯過程停止,C正確;
D、從圖乙上看,朊病毒與蛋白質2結合后,導致其不能和蛋白質2形成復合物,不能輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,不能使翻譯停止,從而使肽鏈變長,導致合成的蛋白質結構、功能改變,D正確.
故選:B.

點評 本題結合庫魯病和羊瘙癢病的致病機理,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的場所、過程、條件及產物等,能分析題圖提取有效信息答題,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,有關敘述正確的是(  )
A.該染色體上的基因在個體中都能同時表達
B.R,S,N,O互為非等位基因
C.果蠅的每個基因都是由成百上千個核糖核苷酸組成
D.每個基因中有一個堿基對的替換、都會引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,將其數量隨時間變化情況繪制如圖甲.a表示每3h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線.

(1)曲線a表示種群呈“J”型增長.理論上講,呈現這種增長模型的條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等.
(2)曲線d表示的增長為“S”型增長.屬于這種增長模型的種群隨種群密度(個體數量)的增加,種群的增長速率的變化是先增大,再減小,最后為零.當種群個體數量達到最大值的一半時,種群的增長速率達到最大.
(3)在實際情況下,塔斯馬尼亞綿羊種群增長情況如圖乙所示,說明在自然界中,種群數量變化會出現波動現象.
(4)在研究種群數量時,需要調查種群密度.田鼠的種群密度可通過標志重捕法調查.在1hm2范圍內,第一次捕獲并標記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標記的15只.該種群密度是80只/hm2.若標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果偏高.
(5)在種群的特征中,預測一個種群數量變化方向的是年齡組成和性別比例;決定種群大小和密度的直接因素是出生率、死亡率、遷出率和遷入率等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.“三分法”是一種常見的概念劃分方法,可用如圖所示表示某些概念之間的相互關系,下列對此敘述正確的是( 。
A.若1表示免疫系統(tǒng)的構成,脊髓屬于2、吞噬細胞屬于3、溶菌酶屬于4
B.若1表示物質跨膜運輸方式,則2表示被動運輸、3表示主動運輸、4表示胞吞胞吐作用
C.若1表示人類常見遺傳病的類型,2是單基因遺傳病、3是多基因遺傳病、4是染色體異常遺傳病
D.若1表示核苷酸的組成,2是核糖、3是磷酸、4是含氮堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.“同位素標記法”是研究某些生命活動的重要方法.下列說法正確的是( 。
A.18O同時標記CO2和H2O,可驗證光合作用釋放的O2來自H2O
B.3H標記尿嘧啶,研究DNA分子的半保留復制
C.3H標記亮氨酸,揭示分泌蛋白運輸到細胞外的過程
D.15N標記核苷酸,發(fā)現了分裂期染色體形態(tài)和數目的變化規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象,下列敘述不正確的是( 。
A.老年人體內仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞
B.分化后的不同組織細胞其蛋白質種類不完全相同
C.從蛋白質分子的角度分析,細胞分化是由于蛋白質種類、數量、功能改變的結果,這是細胞分化的根本原因
D.從核酸分子的角度分析,細胞分化是由于基因選擇性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.埃博拉病毒會使人體出現急性出血熱癥狀,具有極高的致死率.下列說法錯誤的是( 。
A.人工合成埃博拉病毒,不是人工制造了生命
B.在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,病毒屬于消費者
C.埃博拉病毒的遺傳物質是DNA和RNA
D.當病毒侵入人體以后,抗原會刺激T細胞分化形成效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關生物學實驗的敘述,正確的是( 。
A.在探究溫度對唾液淀粉酶活性影響的實驗時,只能用碘液進行鑒定
B.利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精時,只能在中性條件下進行
C.在探究土壤微生物對淀粉的分解作用實驗時,只能用斐林試劑檢測
D.在探究酵母菌種群數量變化的實驗中,需要設置空白對照進行比較

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是(  )
A.基因突變和重組B.自然選擇C.共同進化D.地理隔離

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