6．“三分法”是一種常見(jiàn)的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系，下列對(duì)此敘述正確的是（　　）
A．若1表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，脊髓屬于2、吞噬細(xì)胞屬于3、溶菌酶屬于4
B．若1表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則2表示被動(dòng)運(yùn)輸、3表示主動(dòng)運(yùn)輸、4表示胞吞胞吐作用
C．若1表示人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病的類(lèi)型，2是單基因遺傳病、3是多基因遺傳病、4是染色體異常遺傳病
D．若1表示核苷酸的組成，2是核糖、3是磷酸、4是含氮堿基

分析 1、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；
免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T、B）；
免疫活性物質(zhì)：抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體．
2、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸（自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散）和主動(dòng)運(yùn)輸．
3、人類(lèi)遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳�。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂�。�
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿��；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．

解答 解：A、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成，脊髓不屬于免疫系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，胞吞和胞吐不屬于跨膜運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、人類(lèi)遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，C正確；
D、核苷酸由五碳糖、磷酸和含氮堿基組成，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖，考查免疫調(diào)節(jié)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、人類(lèi)遺傳病、核酸等知識(shí)，要求考生識(shí)記免疫系統(tǒng)的組成；識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn)；識(shí)記人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型；識(shí)記核酸的種類(lèi)及化學(xué)組成，能結(jié)合概念圖做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．乙和丙在組成成分上差異不大
B．甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
C．該時(shí)期細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期
D．該時(shí)期的細(xì)胞可以用于制作染色體組型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子
B．由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正
C．免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)
D．若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時(shí)，裂解靶細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如表）
       試管編號(hào)
加入的物質(zhì)		細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
A             B		線(xiàn)粒體
C             D		酵母菌
E             F
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
（1）會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有C、E，會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有B、F，根據(jù)試管B、D、F 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所．（均填試管編號(hào)）
（2）在探究酵母菌的呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)中，鑒定CO2、酒精相關(guān)的試劑及顏色變化分別是C
A．重鉻酸鉀溶液和濃硫酸--橙黃色   澄清石灰水--白色
B．溴麝香草酚藍(lán)水溶液--藍(lán)色       澄清石灰水--白色
C．溴麝香草酚藍(lán)水溶液--黃色    重鉻酸鉀溶液和濃硫酸--灰綠色
D．重鉻酸鉀溶液和濃硫酸--灰綠色   溴麝香草酚藍(lán)溶液--黃色
（3）如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類(lèi)型的裝置，下面敘述正確的是C

A、假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
B、假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng)，裝置二中的液滴右移，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
C、假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，則說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開(kāi)放．如圖1表示該植物固定和還原CO2過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）如圖1中的A代表的物質(zhì)是C5（或五碳化合物）；a、b表示的兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的基質(zhì)；C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是類(lèi)囊體的薄膜上（基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上）．
（2）請(qǐng)觀察圖1比較該植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特點(diǎn)是CO2首先被固定為C4，根據(jù)這類(lèi)植物氣孔開(kāi)閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測(cè)此類(lèi)植物最可能的生活環(huán)境是干旱（或沙漠）地區(qū)．
（3）植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、〔H〕．白晝這類(lèi)植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生，產(chǎn)生CO2 的總反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）如圖2為某蔬菜基地測(cè)定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度．曲線(xiàn)a中，在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時(shí)所取葉片顯色較深 （深或淺）．曲線(xiàn)b的峰值低于曲線(xiàn)a，其兩個(gè)主要決定因素是光照強(qiáng)度、空氣中CO2含量（光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量）．6～9時(shí)和16～18時(shí)，曲線(xiàn)b高于曲線(xiàn)a，主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是

A．氨基酸多種多樣的排列順序蘊(yùn)含著遺傳信息，蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)

B．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體的遺傳物質(zhì)都是DNA

D．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．瘋牛病病毒是一種朊病毒，其致病機(jī)理如圖所示．甲圖表示正常過(guò)程，乙圖表示感染朊病毒后的過(guò)程．其中1和2是兩種蛋白質(zhì)，4是終止密碼子，6是朊病毒和蛋白質(zhì)2的結(jié)合物．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．控制蛋白質(zhì)1的基因轉(zhuǎn)錄后的產(chǎn)物必須在細(xì)胞核內(nèi)加工后才能作為翻譯的模板
B．結(jié)構(gòu)5是mRNA，此過(guò)程中核糖體從右向左移動(dòng)
C．甲圖中蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助4發(fā)揮作用，從而使核糖體遇到4后停止工作
D．乙圖中的6妨礙了核糖體識(shí)別4，將導(dǎo)致合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖象，圖1、3細(xì)胞內(nèi)的字母表示染色體上的基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該高等動(dòng)物是雄性（填雄性或雌性），判斷理由是圖3減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞質(zhì)均等分裂．
（2）存在同源染色體的細(xì)胞圖有3、4、5、6，該生物細(xì)胞內(nèi)同源染色體最多有4對(duì)．
（3）請(qǐng)繪出該細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，每條染色體上DNA分子含量變化曲線(xiàn)圖（標(biāo)明橫縱坐標(biāo)）．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　　）
A．及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累
D．人體細(xì)胞內(nèi)O2：CO2的比值，線(xiàn)粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

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