【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制

B．用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式

C．在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置空白對(duì)照進(jìn)行比較

D．用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查跳蝻的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度

【答案】C

【解析】采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制，A正確；用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式，B正確；在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，不需要設(shè)置空白對(duì)照進(jìn)行比較，只要前后自身對(duì)照即可，C錯(cuò)誤；可以用樣方法調(diào)查跳蝻的種群密度，用取樣器取樣法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患過(guò)白喉的人，當(dāng)白喉?xiàng)U菌再次侵入人體時(shí)，體液免疫發(fā)揮作用的過(guò)程主要是（ ）

A．B細(xì)胞→記憶細(xì)胞→釋放免疫活性物質(zhì)消滅白喉?xiàng)U菌毒素

B．B細(xì)胞→漿細(xì)胞→與白喉?xiàng)U菌毒素特異性結(jié)合

C．記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞→釋放淋巴因子消滅白喉?xiàng)U菌毒素

D．記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞→產(chǎn)生特異性抗體與白喉?xiàng)U菌毒素結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞完成分化以后，其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變

B．膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

C．特異性免疫系統(tǒng)通過(guò)細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別“自己”和“非已”

D．分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是（ ）

①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥

④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥．

A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②③ D．①③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放進(jìn)濃鹽水，過(guò)一段時(shí)間，結(jié)果是（ ）

A. 蘿卜變硬，凹槽中水分減少 B. 蘿卜變硬，凹槽中水分增多

C. 蘿卜變軟，凹槽中水分減少 D. 蘿卜變軟，凹槽中水分增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．T2噬菌體的蛋白質(zhì)在大腸桿菌核糖體上合成

B．大腸桿菌的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C．HIV的DNA不含核糖，也不含堿基U

D．洋蔥根尖葉綠體DNA在分裂間期進(jìn)行半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用什么調(diào)節(jié)（ ）

A．體液調(diào)節(jié) B．神經(jīng)調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】信號(hào)分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營(yíng)養(yǎng)物，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，它們主要是用來(lái)在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息。下列關(guān)于不同信號(hào)分子的描述，正確的是

A. 生物體內(nèi)的信號(hào)分子都應(yīng)含碳元素,原因是信號(hào)分子都是有機(jī)物

B. 細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子,對(duì)應(yīng)的受體可能位于細(xì)胞膜上

C. 同一信號(hào)分子最終發(fā)揮的作用是相同的,比如甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞的代謝

D. 酶也應(yīng)屬于信號(hào)分子,該物質(zhì)能使細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)常溫常壓下順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩狗正在吃飯，某人用發(fā)令槍打了一槍，甲狗嚇得不敢進(jìn)食和動(dòng)彈，乙狗停止進(jìn)食興奮地倒立行走，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．槍聲對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)為無(wú)關(guān)刺激

B．槍聲對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)為非條件刺激

C．槍聲對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)為條件刺激

D．槍聲對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)為條件刺激

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同步練習(xí)冊(cè)答案