【題目】R7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA 可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列(3'UTR 結(jié)合, 進(jìn)而影響基因的表達(dá)。為研究R7是否影響家蠶基因B(調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育) 的表達(dá), 科研人員將基因B中與3'UTR對應(yīng)的DNA片段與熒光素酶基因(R7不影響熒光素酶基因的表達(dá)) 重組后導(dǎo)人家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果。請回答下列問題:

1)利用___________技術(shù)擴(kuò)增基因B中與3'UTR對應(yīng)的DNA片段, 應(yīng)先依據(jù)___________合成引物。若對一個含基因BDNA擴(kuò)增n代,則共需消耗___________對引物。

2 圖甲中對應(yīng)3'UTRDNA片段應(yīng)插入到位點___________,原因是___________。重組載體中的熒光素酶基因在基因工程中作為___________

3)科研人員分別從實驗組和對照組細(xì)胞中提取蛋白質(zhì),經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值(在適宜條件下,熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光),其結(jié)果如圖乙所示。

①實驗組為將重組載體導(dǎo)入含R7的家蠶胚胎細(xì)胞中,對照組1的處理為將含有熒光素酶基因的表達(dá)載體(不含對應(yīng)3'UTRDNA片段) 導(dǎo)入含R7的家蠶胚胎細(xì)胞中,則對照組2的處理應(yīng)為___________。

②依據(jù)實驗結(jié)果可推知,R7影響基因B的表達(dá),即通過遵循堿基互補(bǔ)配對原則, R7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA3'UTR結(jié)合, 進(jìn)而___________ (填促進(jìn)或抑制)基因B的表達(dá)。

【答案】PCR 該基因的一段核苷酸序列 2n1 2 目的基因應(yīng)插入到啟動子與終止子之間,且不能破壞熒光素酶基因 標(biāo)記基因 將重組載體導(dǎo)入不含(或去除)R7的家蠶胚胎細(xì)胞中 抑制

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原——抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1DNA擴(kuò)增的技術(shù)為PCR技術(shù),該方法需要加入引物,引物是依據(jù)擴(kuò)增的DNA的一段核苷酸序列合成的,若對一個含基因BDNA擴(kuò)增n代,DNA的數(shù)目擴(kuò)增到2n個,增加了2n—1個,所以需要消耗2n—1對引物。

2)根據(jù)圖甲,位點1位于熒光素酶基因中,位點3不位于啟動子和終止子之間,目的基因只有插入到位點2才能保證目的基因插入到啟動子與終止子之間,且不能破壞熒光素酶基因;熒光素酶基因?qū)儆跇?biāo)記基因。

3)對照組1和對照組2的熒光值高于實驗組,結(jié)合題意基因B的表達(dá)受到3'—UTRR—7的影響,對照組沒有3'—UTR導(dǎo)致表達(dá)量增加,那么對照組2熒光是沒有R—7的影響從而使熒光值高于實驗組,所以實驗操作熒光是將重組載體導(dǎo)入不含(或去除)R—7的家蠶胚胎細(xì)胞中;R—7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA3'—UTR結(jié)合應(yīng)該是抑制基因B的表達(dá)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答:(括號中填數(shù)字編號,橫線上填文字)

1)該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填數(shù)字)。膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時需要消耗ATP,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是[____] ________。

2)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是________。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上____數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

3)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有________功能。圖中的四種膜蛋白功能不同、結(jié)構(gòu)有差異,其根本因是____________。

4)新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是____________,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是____________。

5)若用酶解法將該細(xì)胞分散出來,則所用的酶是____,該酶需要水解的蛋白質(zhì)是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到突觸小體時,Ca2+由膜外進(jìn)入膜內(nèi),促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是( 。

A. 過程①、②、③都需要消耗ATP

B. 圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制

C. Ca2+跨膜運(yùn)輸受阻時會導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低

D. ①③過程說明興奮可在兩個神經(jīng)元間雙向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用與癌細(xì)胞在某些方面具有相似性的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPSC)進(jìn)行了抗腫瘤的免疫學(xué)研究。進(jìn)行的系列實驗如下:免疫組小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液,連續(xù)4周;空白組小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液,連續(xù)4周。請回答下列小題。

1取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7(一種癌細(xì)胞)和MEF(一種正常體細(xì)胞)混合,檢測三種細(xì)胞與血清中抗體的結(jié)合率結(jié)果見下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

細(xì)胞與抗體的結(jié)合率(%

細(xì)胞

iPSC

DB7

MEF

血清

免疫組

77

82

8

空白組

10

8

9

A.iPSC可刺激小鼠產(chǎn)生特異性抗體

B.DB7的抗原可以與抗iPSC的抗體特異性結(jié)合

C.MEF的抗原不可以與抗iPSC的抗體特異性結(jié)合

D.一種抗體可以與不同結(jié)構(gòu)類型的抗原特異性結(jié)合

2給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大,免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。下圖為實驗組的實驗操作過程及結(jié)果示意圖。下列對該反應(yīng)過程及結(jié)果的敘述,不正確的是(

A.②步驟注射的是失去增殖活性的iPSC

B.③步驟注射的是B細(xì)胞

C.④步驟觀察到的實驗結(jié)果是B

D.iPSC能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗腫瘤的細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】角膜環(huán)狀皮樣瘤(RDC)會影響患者視力甚至導(dǎo)致失明。圖1為調(diào)查的某RDC家系圖。

(1)此家系代代都有患者,初步判斷RDC為______性遺傳病。請說明致病基因不可能位于X染色體上的理由:______。

(2)研究發(fā)現(xiàn)RDC患者的P蛋白僅中部的第62位氨基酸由精氨酸變?yōu)榻M氨酸,據(jù)此推測患者P基因由于堿基對______而發(fā)生突變。

(3)Cyclin D1是細(xì)胞周期調(diào)控基因,P蛋白能結(jié)合Cyclin D1基因的啟動子,調(diào)控其轉(zhuǎn)錄。為研究突變型P蛋白是否還有結(jié)合Cyclin D1基因啟動子的功能,設(shè)計了3種DNA探針:能結(jié)合P蛋白的放射性標(biāo)記探針(A)、能結(jié)合P蛋白的未標(biāo)記探針(B)、未標(biāo)記的無關(guān)探針(C),按圖2的步驟進(jìn)行實驗,結(jié)果如圖3。

請將圖2使用探針的情況填入下表i、ii、iii處(填“不加”或“A”或“B”或“C”),完成實驗方案。

分組

步驟

野生型P蛋白

突變型P蛋白

1

2

3

4

5

6

步驟1

不加

i _____

ii ______

不加

同i

同ii

步驟2

A

A

iii ______

A

A

同iii

圖3結(jié)果說明突變型P蛋白仍能結(jié)合Cyclin D1基因啟動子,判斷的依據(jù)是______。

(4)P基因在HeLa細(xì)胞(宮頸癌細(xì)胞)中不表達(dá)。利用基因工程技術(shù)構(gòu)建穩(wěn)定表達(dá)野生型P基因的HeLa細(xì)胞系(甲)和穩(wěn)定表達(dá)突變型P基因的HeLa細(xì)胞系(乙),培養(yǎng)一段時間后,檢測各組細(xì)胞Cyclin D1基因表達(dá)水平,結(jié)果如圖4。

實驗結(jié)果說明______。

(5)綜合以上研究,從分子水平解釋雜合子患病的原因______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖,其中ab、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是

A.具有分泌功能的細(xì)胞才有c結(jié)構(gòu)

B.攜帶物質(zhì)Xa的是rRNA

C.此過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系

D.e結(jié)構(gòu)內(nèi)可將葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生CO2H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)家模擬肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗,如圖所示,相關(guān)敘述正確的是(

A.活菌1是有莢膜的R型細(xì)菌,活菌2是無莢膜的S型細(xì)菌

B.由實驗結(jié)果可知,活菌2或死菌2都能使小鼠死亡

C.從鼠Y血液中分離出的活菌2是由活菌1轉(zhuǎn)化而來的

D.在鼠W的血液中能分離出活菌1和活菌2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對細(xì)胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞。24小時后用流式細(xì)胞儀檢測,結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是

A. b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2

B. a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制

C. 處于分裂期的細(xì)胞均被計數(shù)在a峰中

D. 此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物花色的形成過程(基因A、B位于常染色體上),下列相關(guān)敘述正確的是(

A.基因A與基因B是位于同源染色體上的非等位基因

B.該過程可說明生物的一對相對性狀可由兩對等位基因控制

C.該植物紫花的基因型有4種,白花基因型中純合子有2

D.若讓某紫花植株自交,子代會出現(xiàn)紫花:白花=151或全為紫花

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