【題目】如圖為某植物花色的形成過程(基因A、B位于常染色體上),下列相關敘述正確的是(

A.基因A與基因B是位于同源染色體上的非等位基因

B.該過程可說明生物的一對相對性狀可由兩對等位基因控制

C.該植物紫花的基因型有4種,白花基因型中純合子有2

D.若讓某紫花植株自交,子代會出現(xiàn)紫花:白花=151或全為紫花

【答案】B

【解析】

本題考查基因的自由組合規(guī)律的實質及應用相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生分析圖形、獲取信息及預測基因型和表現(xiàn)型以及概率計算的能力。根據(jù)題意和圖形分析:甜豌豆花色受兩對基因控制,基因A控制酶A合成,從而將前體物質轉化成中間物質,基因B控制酶B的合成,從而將中間物質轉化為紫色產(chǎn)物,則A_B_表現(xiàn)為紫色,其余基因型都是無色。

A、基因A與基因B是位于非同源染色體上的非等位基因,A錯誤;

B、由圖可知,該植物的花色可由兩對等位基因控制,B正確;

C、該植物紫花的基因型為A_B_,有4種,其余全為白花,白花基因型中純合子有3種,C錯誤;

D、若讓某紫花植株自交,子代會出現(xiàn)紫花:白花=9;7或紫花:白花=31或全為紫花的情況,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】R7是家蠶體內的一種小分子非編碼RNA, 可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列(3'UTR 結合, 進而影響基因的表達。為研究R7是否影響家蠶基因B(調控家蠶眼睛發(fā)育) 的表達, 科研人員將基因B中與3'UTR對應的DNA片段與熒光素酶基因(R7不影響熒光素酶基因的表達) 重組后導人家蠶胚胎細胞觀察其表達結果。請回答下列問題:

1)利用___________技術擴增基因B中與3'UTR對應的DNA片段, 應先依據(jù)___________合成引物。若對一個含基因BDNA擴增n代,則共需消耗___________對引物。

2 圖甲中對應3'UTRDNA片段應插入到位點___________,原因是___________。重組載體中的熒光素酶基因在基因工程中作為___________

3)科研人員分別從實驗組和對照組細胞中提取蛋白質,經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值(在適宜條件下,熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應并發(fā)出熒光),其結果如圖乙所示。

①實驗組為將重組載體導入含R7的家蠶胚胎細胞中,對照組1的處理為將含有熒光素酶基因的表達載體(不含對應3'UTRDNA片段) 導入含R7的家蠶胚胎細胞中,則對照組2的處理應為___________。

②依據(jù)實驗結果可推知,R7影響基因B的表達,即通過遵循堿基互補配對原則, R7與基因B所轉錄的mRNA3'UTR結合, 進而___________ (填促進或抑制)基因B的表達。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖轉運載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4,其作用機理如下圖所示。GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量。下列推斷錯誤的是

A. GLUT1~3轉運的葡萄糖,可保證細胞生命活動的基本能量需要

B. 當胰島素與蛋白M結合之后,可以提高細胞對葡萄糖的轉運能力

C. 葡萄糖經(jīng)GLUT4進入細胞后可用于合成糖原也可轉化為非糖物質

D. 若信號轉導出現(xiàn)障礙,可以加速含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋。AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一,能導致艾滋病的HIV 病毒是一種球形的 RNA 病毒。HIV 最初侵入人體時,人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,接著少數(shù) HIV 在體內潛伏下來,經(jīng)過 210 年的潛伏期,發(fā)展為艾滋病。下圖甲簡單表示 HIV 的化學組成,圖乙表示 HIV 感染人體后,體液中 HIV 濃度和人體內主要的免疫細胞——T 細胞的濃度變化過程。請據(jù)圖回答:

1)圖甲中小分子 b 是指_____ ②過程所需的酶主要是_____。

2)圖乙中表示 HIV 濃度變化的曲線是_________。在曲線 ED 段呈上升狀態(tài)的原因是_________,曲線中的 BC 段中,效應 T 細胞作用于_____細胞,經(jīng)過一系列變化,最終導致該細胞裂解死亡。

3)如果 HIV 中決定某一性狀的一段 RNA 中含堿基 U=21%,C=24%G=30%,則通過逆轉錄過程形成的雙鏈 DNA 含堿基 A 的比例為_____。

4)脊髓灰質炎病毒的遺傳物質與 HIV 相同,但其所寄生的細胞與 HIV 不同(主要是下圖丙中的 c 細胞),其寄生和破壞的細胞是神經(jīng)元,患者 c 細胞受破壞后,相關下肢會無反應,原因是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某一高等動物體內細胞分裂的示意圖,圖乙是該動物某一個細胞中染色體組的變化。下列有關敘述正確的是(

A.甲圖中染色體排列的位置將形成細胞板B.乙圖中h-j段一定含有同源染色體

C.甲、乙兩圖中不可能會發(fā)生基因重組D.甲、乙兩圖不可能同時出現(xiàn)在睪丸中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CPP32是細胞質基質中的一種蛋白質,在某些因素的刺激下,CPP32會被剪切成2個小片段,進而引起一系列的反應,最終導致細胞凋亡,故常用CPP32被剪切與否作為判斷細胞凋亡的指標。細胞色素C是線粒體中的參與有氧呼吸第三階段的有關蛋白質?茖W家利用細胞結構完全被破壞后的HeLa細胞勻漿為實驗對象,研究了細胞色素CdATP(三磷酸脫氧腺苷)與細胞凋亡的關系,結果如圖和下表所示:

組別

1

2

3

4

5

6

HeLa細胞勻漿

細胞色素C的抗體

CPP32剪切情況

(注:①②為相關藥品,表示添加該藥品,或者表示已被剪切)

1)據(jù)圖可判斷____________________的存在能促進細胞凋亡,且當其他條件合適時,在一定濃度范圍內,隨著________的含量增加,促進細胞凋亡的效果越明顯。

2)推測細胞色素C分布于____________(填具體場所或結構),表中加入細胞色素C的抗體的作用是___________________________。已知實驗中還使用了如下兩種藥品:A dATP B.足量的細胞色素C,則可判斷藥物________

(3)用顯微注射技術向完整細胞的細胞質基質中注入足量的dATP后,發(fā)現(xiàn)CPP32并未被剪切,細胞亦未凋亡。據(jù)題中信息分析,最可能的原因是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答:

1)科學家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質準確運輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝,是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應受體。這種“識別代碼”的化學本質是_________。

2)溶酶體中的多種水解酶是在結構[2]_______________上合成的,水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→_________溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。

3)圖中過程⑥⑨說明溶酶體具有____________________的功能。圖中的某種細胞器,動植物細胞普遍存在但是功能不完全相同,該細胞器是________(填序號)。

4)若圖示細胞表示乳腺細胞,用同位素標記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的是____________

Ac f Bc d Ca e Da d

5)若圖示細胞表示口腔上皮細胞,現(xiàn)提取口腔上皮細胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,請預測:口腔上皮細胞膜表面積的值(填“>”,“=”或“<”)____________S/2。

6)核仁的體積與代謝強度密度相關,代謝活躍的細胞中核仁體積___________。

7)圖中含有尿嘧啶的細胞器有____________。(填寫圖中 1-5數(shù)字)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),PVY-CP基因位于某種環(huán)狀DNA分子中。將 PVY-CP基因導入馬鈴薯,使之表達即可獲得抗PVY病毒的馬鈴薯。下圖表示構建基因表達載體的過程,相關酶切位點如下表,以下說法錯誤的是(

Bam

Hind

Bg1

Sma

GGATC C

C CTAGG

AAGCT T

T TCGAA

AGATC T

T CTAGA

CCCGGG

GGGCCC

A.推測Klenow酶的功能與DNA聚合酶類似

B.由步驟③獲取的目的基因有1個黏性末端

C.步驟④應選用的限制酶是BamHⅠ和Sma

D.NPTⅡ基因可能是用于篩選的標記基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作葡萄酒時,在部分發(fā)酵液中加入果膠酶處理一段時間后,得到如下表所示結果。請回答下列問題:

指標

Ⅰ組,加果膠酶的葡萄酒

Ⅱ組,不加果膠酶的葡萄酒

透過率(%

873

822

pH

43

39

還原糖含量(gL-1

43

33

果膠含量(%

73

116

1)果膠酶包括_______、果膠分解酶和果膠酯酶等。果膠酶能分解果膠,瓦解________________

2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,加人果膠酶能使葡萄酒的澄清度_____主要原因是________________________。

3)果酒制作過程中一般將溫度控制在_______℃, 葡萄酒釀造過程中,如果滅菌不合格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌不能將果汁中的糖分解成醋酸,請說明理由:______________。

4)葡萄酒的制作離不開酵母,固定化酵母多采用______法進行固定化,以提高生產(chǎn)效益。

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