A. | SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體 | |
B. | SARS病毒的主要宿主細胞是肺部組織細胞 | |
C. | SARS病毒是一個獨立的生命系統(tǒng) | |
D. | SARS病毒的生存、繁殖離不開活細胞 |
分析 病毒是由一個核酸分子(DNA或RNA)與蛋白質構的非細胞形態(tài)的靠寄生生活的生命體.生物病毒是一類個體微小,結構簡單,只含單一核酸(DNA或RNA),必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物.
解答 解:A、SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體,A正確;
B、SARS病毒的主要宿主細胞是肺部組織細胞,B正確;
C、病毒不屬于生命系統(tǒng),C錯誤;
D、病毒必須寄生在活細胞內才有生命活動,SARS病毒的生存、繁殖離不開活細胞,D正確.
故選:C.
點評 本題以SARS病毒為題材,考查病毒的相關知識,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構,不能獨立生存,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是( )
A.該分子中含有198個肽鍵
B.參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基
C.200個氨基酸縮合成該蛋白質時分子總量減少了3582
D.該蛋白質中至少含有3個—NH2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遞質發(fā)揮完作用后需要被滅活:有些遞質被相關的酶分解,有些遞質被膜上的轉運體回收。如圖為某藥物A干擾遞質回收的示意圖,則下列相關說法正確的是
A.②是遞質的受體,和遞質轉運體一樣,都是位于細胞表面的糖蛋白質或蛋白質
B.遞質儲存在突觸小泡①中,當突觸前膜上的電位轉變成外正內負時,遞質就會釋放出去
C.圖中遞質通過突觸前膜釋放時,需要相應的載體并消耗細胞代謝的能量
D.若圖中遞質是一種抑制性遞質,則藥物A會使突觸后膜產生持續(xù)性興奮現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體細胞的某些通訊方式,下列相關說法錯誤的是
A.傳入神經元引起神經中樞興奮的過程與丙細胞相同
B.若b物質能降低血糖濃度,則乙細胞可能具有分泌功能
C.甲細胞釋放a物質依賴于細胞膜的流動性
D.人體的細胞通訊離不開內環(huán)境的媒介作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用一定在葉綠體中進行 | |
B. | 有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行 | |
C. | 沒有細胞結構的生物一定不是原核生物 | |
D. | 減數(shù)分裂產生的配子一定不含同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布的步驟:制片-水解-染色-沖洗-觀察 | |
B. | 研究分泌蛋白的合成加工運輸過程使用的是同位素標記法 | |
C. | 水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
D. | 在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質流動緩慢,則表明此時細胞是死細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬泡與②的融合體現(xiàn)了膜的流動性 | |
B. | ②是溶酶體,由①斷裂后形成,其中的酶也來自于① | |
C. | 巨噬細胞識別衰老的紅細胞與細胞膜上的糖蛋白有關 | |
D. | ②中水解酶將吞噬泡中的蛋白質、RNA、DNA等降解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 35 | B. | 34 | C. | 32 | D. | 31 |
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