圖甲為一個(gè)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動(dòng)示意圖;圖乙是對(duì)圖甲群落中某一食物鏈的能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果;圖丙是通過調(diào)查北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物畫出的食物網(wǎng).據(jù)圖回答:
(1)若甲圖表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
.A代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 
.若甲圖中“→”僅表示CO2的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過程有
 

(2)乙圖中牛屬于
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí).要預(yù)測(cè)該區(qū)域田鼠種群數(shù)量變化趨勢(shì),主要依據(jù)的種群特征是
 
.該圖表示人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)牲畜的目的是
 
,使草原生態(tài)系統(tǒng)中的能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(3)丙圖中北極狐占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí);北極狐和雷鳥之間的種間關(guān)系是
 
 
.假如北極狐的食物
1
2
來自雷鳥,
1
8
來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則消耗植物的能量是
 
kJ.
考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能、種群和群落的相關(guān)知識(shí).若甲圖表示碳循環(huán)示意圖,A和D箭頭雙向的,則D是大氣中的二氧化碳,A代表的是生產(chǎn)者,B是消費(fèi)者,C是分解者.若甲圖中“→”僅表示CO2的流動(dòng)方向,①是光合作用,②⑥是呼吸作用,⑤是分解作用,③④⑦是以有機(jī)物的形式在生物群落內(nèi)流動(dòng).
解答: 解:(1)若甲圖表示碳循環(huán)示意圖,A和D箭頭雙向的,則D是大氣中的二氧化碳,A代表的是生產(chǎn)者.若甲圖中“→”僅表示CO2的流動(dòng)方向,①是光合作用,②⑥是呼吸作用,⑤是分解作用,③④⑦是以有機(jī)物的形式在生物群落內(nèi)流動(dòng).
(2)乙圖中牛屬于初級(jí)消費(fèi)者,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí).要預(yù)測(cè)該區(qū)域田鼠種群數(shù)量變化趨勢(shì),主要依據(jù)的是年齡組成.
年齡結(jié)構(gòu)分為三種類型①增長(zhǎng)型:種群中幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期,種群密度會(huì)越來越大②穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定.③衰退型:種群中幼年個(gè)體較少,而老年個(gè)體較多,這樣的種群正處于衰退時(shí)期,種群密度會(huì)越來越。
該圖表示人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使草原生態(tài)系統(tǒng)中的能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(3)丙圖中,北極狐分別占有第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),北極狐和雷鳥之間的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).假如北極狐的食物
1
2
來自雷鳥,
1
8
來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則植物增加的能量是3600kJ.
根據(jù)題意:
植物→北極狐:80×
1
8
÷10%=100kJ;
植物→雷鳥→北極狐:80×
1
2
÷20%÷10%=2000kJ;
植物→雪兔→北極狐:80×
3
8
÷20%÷10%=1500kJ;
則植物增加的能量是3600kJ.
故答案為:(1)大氣中的二氧化碳     生產(chǎn)者    ③④⑦
(2)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)    年齡組成    調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系
(3)2      捕食、競(jìng)爭(zhēng)      3600
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、種群密度、種間關(guān)系、能量流動(dòng)計(jì)算,以圖形作為信息的載體,考查了物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生分析圖形,以及解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來源于結(jié)構(gòu)①
B、結(jié)構(gòu)①~③中都含有大量磷脂
C、該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
D、因細(xì)胞內(nèi)含有②,所以該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)分析圖一:用
 
兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆的生長(zhǎng)與光的關(guān)系.如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,其莖的生長(zhǎng)情況是
 

(2)圖二表示植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系,曲線上C點(diǎn)表示
 
,曲線上H點(diǎn)表示
 

(3)圖一裝置①中植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A-F表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖象D→F屬于
 
分裂,由圖可以推斷D中的染色體數(shù)目為
 
條.
(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做
 
 

(3)寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型
 

(4)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a分離和a與a的分開分別發(fā)生在曲線圖中的哪一時(shí)期?
 
、
 
.(用數(shù)字表示)
(5)請(qǐng)?jiān)趫DG中畫出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA分子變化曲線圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)此圖表示
 
細(xì)胞的
 
(顯微或亞顯微)模式圖.與人體細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)易被堿性染料成深色的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,它主要由
 
 
組成.
(3)此細(xì)胞不會(huì)像人紅細(xì)胞那樣在水中會(huì)因吸水而脹破,這是[
 
]
 
的作用.
(4)此細(xì)胞進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,該結(jié)構(gòu)被譽(yù)為“
 
”;而被譽(yù)為“動(dòng)力車間”的結(jié)構(gòu)是[
 
].
(5)控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的“門戶”是[
 
],它是細(xì)胞這個(gè)基本生命系統(tǒng)的,它與細(xì)胞之間的交流有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗(yàn)證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能夠抑制側(cè)芽生長(zhǎng)”,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①選取健壯、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的幼小植株,均分為甲、乙、丙、丁4組,甲組植株不做任何處理,其他三組植株均切除頂芽.然后乙組植株切口不做處理;丙組植株切口處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊;丁組植株切口處放置含有較高濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊.
②將上述4組植株置于相同且適宜的條件下培養(yǎng).結(jié)果,甲組和丁組側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制,乙組和丙組側(cè)芽開始生長(zhǎng).
回答下列問題:
(1)設(shè)計(jì)甲組實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)比較甲組與乙組的結(jié)果,能夠說明
 

(3)比較乙組和丙組的結(jié)果,能夠說明
 

(4)比較丙組和丁組的結(jié)果,能夠說明
 

(5)我們把植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫做
 
,該現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)表現(xiàn)為
 
因而與鄰近未興奮部位成了局部電流.
(2)甲圖中abcde表示的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
 
、
 
 
乙圖是
 
(填名稱)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
,縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述正確的是(  )
A、前者呈絲狀,后者呈圓柱狀或桿狀
B、前者主要分布在原核細(xì)胞中,后者主要分布在真核細(xì)胞中
C、兩者不同的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
D、兩者都可以直接用甲基綠染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,其中正確的敘述是(  )
A、A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液
B、乙酰膽堿可以存在于B中
C、D中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高
D、正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中

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