3．如圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列對(duì)該圖有關(guān)內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．②為糖蛋白，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
C．③為磷脂雙分子層，為細(xì)胞膜的基本支架
D．①為多肽，其基本組成單位是氨基酸

分析 分析題圖可知，該圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，圖中①是多糖，與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，位于細(xì)胞膜外側(cè)，②是糖蛋白，與細(xì)胞的識(shí)別和信息傳遞密切相關(guān)，③是磷脂雙分子層，構(gòu)成膜的基本骨架．

解答 解：A、①②③構(gòu)成細(xì)胞膜，將細(xì)胞與外界環(huán)境分開，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，A正確；
B、②是糖蛋白，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞，B正確；
C、③是磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，C正確；
D、①是多糖，基本組成單位是葡萄糖，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型內(nèi)容的理解和掌握，并學(xué)會(huì)分析模型圖，進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省婁底市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交，按每對(duì)相對(duì)性狀遺傳對(duì)其子代的表現(xiàn)型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖。雜交后代中，新出現(xiàn)類型占的比例為（ ）

A．1/16 B．1/9

C．1/4 D．1/3

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu)，其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度（個(gè)／m2）調(diào)查數(shù)據(jù)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是 （ ）

A．化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單

B．有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加，有機(jī)質(zhì)減少

C．化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高

D．有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動(dòng)物棲息．如圖1是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于第散、第四、第五營養(yǎng)級(jí)．
（2）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥，某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥大為減少． 以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于次生演替．
（3）為了解機(jī)場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度，三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖2①②③所示（圖2中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是①（填序號(hào)）．

調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如④，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計(jì)為6或7個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是有核膜包被的細(xì)胞核（或有核膜）．
（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是④、⑤（填標(biāo)號(hào)）．
（3）若用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了3H2O，則3H2O的生成部位是核糖體（填名稱），3H2O中的3H來自于氨基酸的氨基和羧基．
（4）B細(xì)胞的分泌活動(dòng)說明，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有（一定的）流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某高等動(dòng)物（基因型Bb）體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列說法正確的是（　�。�
A．如果甲圖7號(hào)上有B基因，則一般情況下2和6上有b基因
B．卵巢會(huì)出現(xiàn)這四種細(xì)胞，乙圖表示次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
C．丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中有8條染色體
D．含有同源染色體細(xì)胞有甲、乙和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）相對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞，植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器有4、14（填標(biāo)號(hào)）；
（2）能合成磷脂的細(xì)胞器是12（填標(biāo)號(hào)）；
（3）我們喝的西瓜汁主要來自圖中14（填標(biāo)號(hào)），該結(jié)構(gòu)中的液體叫細(xì)胞液；
（4）溶酶體由5（填標(biāo)號(hào)）斷裂后形成；
（5）圖中與13形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是6．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（　�。�
A．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
B．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同
C．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．實(shí)行人體肌肉注射，藥液進(jìn)入人體后所經(jīng)過的一般途徑是（　�。�
A．血漿→組織液→淋巴液→血漿→靶細(xì)胞B．淋巴液→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
C．D．

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