分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、游離的核糖體、液泡和附著型核糖體.
解答 解:(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有細(xì)胞器是4葉綠體、14液泡.
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物合成車間,是磷脂的合成場(chǎng)所.
(3)我們喝的西瓜汁主要來自圖中液泡,液泡中的液體叫做細(xì)胞液.
(4)溶酶體由高爾基體斷裂形成的.
(5)6核仁與13核糖體的形成有關(guān).
故答案為:
(1)4、14
(2)12
(3)14 細(xì)胞液
(4)5
(5)6
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北老河口高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下①-④為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖。按分裂時(shí)期的先后排序,正確的是
A.④①③② B.②①④③
C.③④②① D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲由于單側(cè)光照的影響,胚芽鞘將向光彎曲生長(zhǎng) | |
B. | 圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少,所以外側(cè)生長(zhǎng)得快 | |
C. | 圖丙中若固定光源,暗箱及植株整個(gè)裝置勻速旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間,幼苗將彎向小窗 | |
D. | 圖丁中放M的胚芽鞘向一側(cè)彎曲,而放N的不彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | ②為糖蛋白,可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞 | |
C. | ③為磷脂雙分子層,為細(xì)胞膜的基本支架 | |
D. | ①為多肽,其基本組成單位是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E、F曲線分別表示有酶和無催化劑時(shí)反應(yīng)的情況 | |
B. | (a-c)表示有酶催化時(shí)反應(yīng)的活化能 | |
C. | 活化能越高則該反應(yīng)越容易進(jìn)行 | |
D. | 如果使用無機(jī)催化劑則b在縱坐標(biāo)上上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成 | |
B. | 流經(jīng)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽能 | |
C. | 自我調(diào)節(jié)能力小,抵抗力穩(wěn)定性低 | |
D. | 通過單向的信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于特異性免疫 | |
B. | 初次接觸到過敏原就可能導(dǎo)致過敏反應(yīng) | |
C. | 一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞 | |
D. | 具有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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