小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，相同實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了 “S”型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷， 下列說法錯(cuò)誤的是

試管號(hào)

I

II

III

IV

培養(yǎng)液體積(mL)

10

5

10

5

起始酵母菌數(shù)(103個(gè)）

10

5

5

10

A.試管IV內(nèi)種群的K值與試管I相同

B.4個(gè)試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間不同

C.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了類似于“J”型的增長

D.試管II內(nèi)的種群數(shù)量先于試管III開始下降

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是

A．該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B．該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C．該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D．該病是由于染色體中增加某一片段引起的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•邯鄲期末）下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．分子式為C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)

C．兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫

D．10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)﹣CO﹣NH﹣，稱為九肽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•蘄春縣期中）大腸桿菌與青蛙皮膚的上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是（ ）

A．具有鞭毛 B．具有細(xì)胞壁 C．沒有細(xì)胞核 D．沒有擬核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南平頂山高二下期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖I為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖II為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，回答下列有關(guān)的問題。

（1）圖I中不屬于生物群落的是_____________，大氣中CO2的來源除了圖中所示之外,還可來自于__________________________ 。

（2）圖II中有____________條食物鏈，處于第四營養(yǎng)級(jí)的是____________。丙和丁的關(guān)系是____________。

（3）若將植物性食物與(草食)動(dòng)物性食物的比例由1：1調(diào)整為5: 1,能量傳遞效率按10%計(jì)算，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的___________倍。

（4）天敵能根據(jù)獵物留下的氣味去捕食，獵物同樣能根據(jù)天敵的氣味躲避獵捕，這說明信息能夠__________

___________ ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

細(xì)胞工程可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程等，請回答下列關(guān)于細(xì)胞工程的問題：

（1）圖1所示為植物體細(xì)胞雜交的流程。圖1中“去壁”要使用的酶是_________________；①過程常用的方法有物理法和化學(xué)法，物理法包括____________等；③過程和④過程分別表示______________。

（2）圖2所示為制備單克隆抗體的流程。圖中“篩選”包括選擇培養(yǎng)和抗體陽性檢測，其中能在特定的選擇培養(yǎng)基中存活的是_______________，而抗體陽性檢測的目的是____________。

（3）圖2中，促進(jìn)細(xì)胞融合的方法中，不同于圖1中促進(jìn)細(xì)胞融合所涉及的方法是_______________；篩選中的目標(biāo)細(xì)胞還可以注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖，從_______________中提取單克隆抗體。與普通抗體相比，單克隆抗體具有______________等優(yōu)點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因的本質(zhì)與基因的表達(dá)的敘述，正確的有

①肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)DNA是主要的遺傳物質(zhì)

②在雙鏈DNA中，A和T的分子數(shù)之和始終等于C和G的分子數(shù)之和

③基因內(nèi)某個(gè)堿基對被替換，其遺傳效應(yīng)可能不變

④基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，堿基配對方式不完全相同

⑤基因中堿基的特定排列順序構(gòu)成了該基因的特異性

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體，該抗體（ ）

A．由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 B．可與多種抗原結(jié)合

C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖展示了普通小麥的培育過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．普通小麥的一個(gè)染色體組中含有14條染色體

B．雜種F1和雜種F2均是一個(gè)新的物種

C．二粒小麥和普通小麥通過自交能產(chǎn)生種子，因此都是可育的

D．圖中染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子實(shí)現(xiàn)

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