A. | 豆芽是大豆浸水萌發(fā)的產(chǎn)物,根據(jù)這一現(xiàn)象說明豆芽的生長不需要無機(jī)鹽 | |
B. | 哺乳動物血液中鈣離子含量超標(biāo)時,會經(jīng)常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象 | |
C. | 硼元素能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長,故甘蔗地缺硼會嚴(yán)重影響其產(chǎn)量 | |
D. | 細(xì)胞中的無機(jī)鹽有兩種存在形式,絕大多數(shù)以離子形式存在,部分以化合態(tài)存在 |
分析 無機(jī)鹽主要的存在形式是離子,有些無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分,如Fe是血紅蛋白的組成成分,Mg是葉綠素的組成成分,許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用,有些無機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓.
解答 解:A、豆芽的生長需要無機(jī)鹽,需要的無機(jī)鹽來自黃豆本身,A錯誤;
B、哺乳動物血液中鈣離子含量過低,會經(jīng)常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,過高可能會出現(xiàn)肌無力,B錯誤;
C、甘蔗收獲的是莖稈,不收獲種子,因此缺硼不會嚴(yán)重影響其產(chǎn)量,C錯誤;
D、無機(jī)鹽主要以離子的形式存在,有些以化合態(tài)存在,D正確.
故選:D.
點評 本題旨在考查學(xué)生理解無機(jī)鹽的存在形式和功能,并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生活問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
硝化細(xì)菌進(jìn)行蛋白質(zhì)的生物合成時,所需直接能源的能量來自于 ( )
A.NH3 的氧化過程 B.自身有機(jī)物的氧化分解
C.ATP D.化能合成作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自由組合定律中的“自由組合”是指( )
A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對遺傳因子的組合
C.兩親本間的組合
D.決定不同性狀的遺傳因子的自由組合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)觀察一個正在分裂的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)從細(xì)胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲,縱行排列排列于細(xì)胞中央,形成紡錘體,而染色體散亂分布在細(xì)胞的中央,可推測他觀察的是( )
A.植物細(xì)胞分裂前期 B.植物細(xì)胞分裂中期
C.動物細(xì)胞分裂前期 D.動物細(xì)胞分裂中期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣傳播、飛沫傳播、血液傳播 | |
B. | 陰道分泌物傳播、血液傳播、蚊子叮咬 | |
C. | 共用臥具、血液傳播、母嬰傳播 | |
D. | 性傳播、血液傳播、母嬰傳播 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 消化作用和呼吸作用 | ||
C. | 呼吸作用和蒸騰作用 | D. | 光合作用和蒸騰作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翻譯過程需要DNA和多種RNA共同參與 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯分別在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 | |
C. | 胰島素基因僅在胰島B細(xì)胞中表達(dá) | |
D. | 與翻譯相比,轉(zhuǎn)錄時特有的堿基配對方式是T-A |
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