下列關于動物細胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A、PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞，經(jīng)動物細胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體
B、使用冷凍保存的正常細胞通常為10代以內，以保持細胞正常的二倍體核型
C、在高倍顯微鏡下觀察發(fā)生基因突變的細胞比例可推知某化學藥品的毒性
D、用胰蛋白酶處理動物組織后，可用無菌水稀釋制成細胞懸浮液
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程,細胞融合的方法
專題：
分析：動物細胞的培育過程是進行細胞培養(yǎng)時用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理一段時間，這樣組織就會分散成單個細胞，再用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液進行培養(yǎng)．目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為10代以內，以保持細胞正常的二倍體核型．由于動物細胞的全能性受到限制，動物細胞融合形成的雜種細胞不能培育成雜種植株．
解答： 解：A、由于動物細胞的全能性受到限制，動物細胞融合形成的雜種細胞不能培育成動物，A錯誤；
B、目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為10代以內，以保持細胞正常的二倍體核型，B正確；
C、基因突變是點突變，在光學顯微鏡下無法觀察到，C錯誤；
D、動物細胞的培育過程是進行細胞培養(yǎng)時用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理一段時間，這樣組織就會分散成單個細胞，再用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查動物細胞與組織培養(yǎng)的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識要點，對生物學問題作出準確判斷的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質和氨基酸的敘述正確的是（　�。�
A、起催化作用的酶都是由20種氨基酸構成的
B、某蛋白質由126個氨基酸組成，控制該蛋白質合成的基因中含有378個堿基
C、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未改變
D、基因的選擇性表達會使細胞產生新的蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某些治療孤獨癥的藥物中含有一種激素-催產素，它是由下丘腦合成的一種單鏈九膚化合物．下列敘述正確的是（　�。�
A、催產素含有C、H、O、N四種元素，且含有9個膚鍵
B、孤獨癥患者直接口服適量催產素，可以有效地緩解癥狀
C、下丘腦中有些細胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導興奮
D、催產素參與的調節(jié)過程具有范圍較小、時間較長等特點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為細胞有氧呼吸過程示意圖；圖2為了研究光合作用，生物小組的同學把菠菜葉磨碎，分離出細胞質和全部葉綠體，然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質，分別裝在四支試管內并進行光照．下列有關分析正確的是（　�。�
A、圖1中②、③、⑥三物質依次是氧氣、水、二氧化碳
B、圖1中（二）、（三）過程均能產生大量的ATP
C、圖2能發(fā)生細胞呼吸過程的試管有A、B
D、圖2能發(fā)生光合作用光反應過程的試管有B、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將人生長激素基因注射到某動物雄原核（相當于精子的細胞核）中，雌原核和雄原核融合和分裂過程中目的基因整合到動物基因組中，再通過胚胎移植技術將轉基因動物胚胎移植到受體中發(fā)育．理論上，若將兩只轉基因動物雜交，其后代具有轉基因性狀的個體占后代總數(shù)的（　　）
A、100%B、75%
C、50%D、25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于微生物的敘述，不正確的是（　�。�
A、土壤農桿菌的質粒可作為基因工程的載體
B、藍藻具有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者
C、酵母菌有氧呼吸的終產物可通過自由擴散運出細胞
D、大腸桿菌遺傳信息在擬核轉錄，在核糖體翻譯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質或結構中，基本組成單位相同的是（　　）
A、細菌質粒和基因
B、抗體和抗原
C、胰島素和性激素
D、維生素和纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞．下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是（　　）
A、膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B、受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結合
C、甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調節(jié)
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖示果蠅染色體組成，有眼和無眼是由一對位于常染色體上的等位基因（A、a）控制的．研究者獲得一些無眼突變體和單體果蠅類型（該果蠅體細胞中某一對同源染色體缺少一條），并應用這些材料研究做了系列實驗，請回答相關問題：
（1）已知果蠅Ⅲ號染色體上有黑檀體基因，將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1代均為灰體有眼果蠅，說明無眼為
 
性狀．將F1代雌雄果蠅相互雜交，F(xiàn)2代表現(xiàn)型為
 
，其比例接近于
 
，說明控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上；將無眼基因與位于Ⅱ號染色體上的基因進行重組實驗時，若實驗結果與上述實驗結果
 
，則說明控制無眼的基因極可能位于Ⅳ號染色體上．
（2）為驗證（1）的推測，將有眼且Ⅳ號是染色體單體的果蠅與無眼果蠅雜交．
①若F1表現(xiàn)型為
 
，則該基因不在Ⅳ號染色體上；
②若F1表現(xiàn)型為
 
，且比例接近于
 
，則該基因位Ⅳ號染色體上．
（3）果蠅的單體類型屬于可遺傳變異中的
 
類型．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案